题目内容
(2004•徐州)分解因式:x3y-y3= .
【答案】分析:提取公因式y即可.
解答:解:x3y-y3=y(x3-y2).
点评:本题考查提公因式法分解因式,准确找出公因式是解题的关键.
解答:解:x3y-y3=y(x3-y2).
点评:本题考查提公因式法分解因式,准确找出公因式是解题的关键.
练习册系列答案
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(2004•徐州)某校初三(1)班、(2)班各有49名学生,两班在一次数学测验中的成绩统计如下表:
(1)请你对下面的一段话给予简要分析:初三(1)班的小刚回家对妈妈说:“昨天的数学测验,全班平均79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里可算上游了!”
(2)请你根据表中数据,对这两个班的测验情况进行简要分析,并提出教学建议.
| 班级 | 平均分 | 众数 | 中位数 | 标准差 |
| 一班 | 79 | 70 | 87 | 19.8 |
| 二班 | 79 | 70 | 79 | 5.2 |
(2)请你根据表中数据,对这两个班的测验情况进行简要分析,并提出教学建议.
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(2)请你根据表中数据,对这两个班的测验情况进行简要分析,并提出教学建议.
| 班级 | 平均分 | 众数 | 中位数 | 标准差 |
| 一班 | 79 | 70 | 87 | 19.8 |
| 二班 | 79 | 70 | 79 | 5.2 |
(2)请你根据表中数据,对这两个班的测验情况进行简要分析,并提出教学建议.
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(1)请你对下面的一段话给予简要分析:初三(1)班的小刚回家对妈妈说:“昨天的数学测验,全班平均79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里可算上游了!”
(2)请你根据表中数据,对这两个班的测验情况进行简要分析,并提出教学建议.
| 班级 | 平均分 | 众数 | 中位数 | 标准差 |
| 一班 | 79 | 70 | 87 | 19.8 |
| 二班 | 79 | 70 | 79 | 5.2 |
(2)请你根据表中数据,对这两个班的测验情况进行简要分析,并提出教学建议.