要了解某市九年级学生的视力状况.从中抽查了500名学生的视力状况.那么样本是指( )A. 某市所有的九年级学生 B. 被抽查的500名九年级学生C. 某市所有的九年级学生的视力状况 D. 被抽查的500名学生的视力状况题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

要了解某市九年级学生的视力状况，从中抽查了500名学生的视力状况，那么样本是指（）

A. 某市所有的九年级学生 B. 被抽查的500名九年级学生

C. 某市所有的九年级学生的视力状况 D. 被抽查的500名学生的视力状况

练习册系列答案

名师引路中考总复习系列答案

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如图，点B、C、E、F在一条直线上，AB=DC，AE=DF，BF=CE．求证：∠A=∠D．

下列生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段架设；③植树时，只要定出两颗树的位置，就能确定同一行树所在的直线；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程．其中可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有（）

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

一个四边形四条边顺次是a、b、c、d，且a2+b2+c2+d2=2ac+2bd，则这个四边形是_________.

平行四边形的对角线长为x、y，一边长为12，则x、y的值可能是（）

A. 8和14 B. 10和14 C. 18和20 D. 10和34

如图，点C在线段AB上，AC=8 cm，CB=6 cm，点M、N分别是AC、BC的中点．

（1）求线段MN的长；

（2）若C为线段AB上任一点，满足AC+CB=a cm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由；

（3）若C在线段AB的延长线上，且满足AC-BC=bcm，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜想MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由；

（4）你能用一句简洁的话，描述你发现的结论吗？

如图，△ABC中，点D、E在BC边上，∠BAD=∠CAE请你添加一对相等的线段或一对相等的角的条件，使△ABD≌△ACE．你所添加的条件是________

如图，AC平分∠BCD，AB＝AD，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F.

(1)若∠ABE＝60°，求∠CDA的度数；

(2)若AE＝2，BE＝1，CD＝4.求四边形AECD的面积．

关于的一元二次方程有两个实数根，则的取值范围是（）

A. B. C. D.

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