题目内容
8、用min{a,b}表示a,b两数中的最小数,若函数y=min{x2+1,1-x2},则y的图象为( )
分析:由于x2+1<1-x2,又由于min{a,b}表示a,b两数中的最小数,则min{x2+1,1-x2}表示x2+1与1-x2
中的最小数;即可的y的解析式,据解析式即可画出函数图象.
中的最小数;即可的y的解析式,据解析式即可画出函数图象.
解答:解:根据题意,min{x2+1,1-x2}表示x2+1与1-x2中的最小数,
即又因为x2+1<1-x2,
所以y=1-x2;
可知,当x=0时,y=1;当y=0时,x=±1;
则函数图象与x轴的交点坐标为(1,0),(-1,0);与y轴的交点坐标为(0,1);
故选C.
即又因为x2+1<1-x2,
所以y=1-x2;
可知,当x=0时,y=1;当y=0时,x=±1;
则函数图象与x轴的交点坐标为(1,0),(-1,0);与y轴的交点坐标为(0,1);
故选C.
点评:此题考查了二次函数的图象和性质,同时考查了同学们的阅读理解能力,题型新颖,值得关注.
练习册系列答案
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某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机,该饮水机的工作程序是:放满水后,接通电源,则自动开始加热,每分钟水温上升10℃,待加热到100℃,饮水机自动停止加热,水温开始下降,水温y(℃)和通电时间x(min)成反比例关系,直至水温降至室温,饮水机再次自动加热,重复上述过程.设某天水温和室温为20℃,接通电源后,水温和时间的关系如下图所示,回答下列问题:
(1)分别求出当0≤x≤8和8<x≤a时,y和x之间的关系式;
(2)求出图中a的值;
(3)下表是该小学的作息时间,若同学们希望在上午第一节下课8:20时能喝到不超过40℃的开水,已知第一节下课前无人接水,请直接写出生活委员应该在什么时间或时间段接通饮水机电源.(不可以用上课时间接通饮水机电源)
(1)分别求出当0≤x≤8和8<x≤a时,y和x之间的关系式;
(2)求出图中a的值;
(3)下表是该小学的作息时间,若同学们希望在上午第一节下课8:20时能喝到不超过40℃的开水,已知第一节下课前无人接水,请直接写出生活委员应该在什么时间或时间段接通饮水机电源.(不可以用上课时间接通饮水机电源)
时间 | 节次 | |
上 午 |
7:20 | 到校 |
7:45~8:20 | 第一节 | |
8:30~9:05 | 第二节 | |
… | … |
为探究液体温度升高时吸收的热量的多少与哪些因素有关,小明同学作了如下的实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,实验记录如下表所示。
根据小明的实验记录请你回答下列问题
(1)加热时间的不同说明了___________________。
(2)分析比较_______(填烧杯号)烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同
(3)分析比较1、2两烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是____________________
____________________________________________________________________
(4)分析比较3、4两烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是____________________
烧杯号 | 液体 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(min) |
1 | 水 | 300 | 25 | 55 | 12 |
2 | 水 | 150 | 25 | 55 | 6 |
3 | 煤油 | 300 | 25 | 55 | 6 |
4 | 煤油 | 300 | 25 | 40 | 3 |
(1)加热时间的不同说明了___________________。
(2)分析比较_______(填烧杯号)烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同
(3)分析比较1、2两烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是____________________
____________________________________________________________________
(4)分析比较3、4两烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是____________________
某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机,该饮水机的工作程序是:放满水后,接通电源,则自动开始加热,每分钟水温上升10℃,待加热到100℃,饮水机自动停止加热,水温开始下降,水温y(℃)和通电时间x(min)成反比例关系,直至水温降至室温,饮水机再次自动加热,重复上述过程.设某天水温和室温为20℃,接通电源后,水温和时间的关系如下图所示,回答下列问题:
(1)分别求出当0≤x≤8和8<x≤a时,y和x之间的关系式;
(2)求出图中a的值;
(3)下表是该小学的作息时间,若同学们希望在上午第一节下课8:20时能喝到不超过40℃的开水,已知第一节下课前无人接水,请直接写出生活委员应该在什么时间或时间段接通饮水机电源.(不可以用上课时间接通饮水机电源)
(1)分别求出当0≤x≤8和8<x≤a时,y和x之间的关系式;
(2)求出图中a的值;
(3)下表是该小学的作息时间,若同学们希望在上午第一节下课8:20时能喝到不超过40℃的开水,已知第一节下课前无人接水,请直接写出生活委员应该在什么时间或时间段接通饮水机电源.(不可以用上课时间接通饮水机电源)
时间 | 节次 | |
上 午 | 7:20 | 到校 |
7:45~8:20 | 第一节 | |
8:30~9:05 | 第二节 | |
… | … |
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(1)分别求出当0≤x≤8和8<x≤a时,y和x之间的关系式;
(2)求出图中a的值;
(3)下表是该小学的作息时间,若同学们希望在上午第一节下课8:20时能喝到不超过40℃的开水,已知第一节下课前无人接水,请直接写出生活委员应该在什么时间或时间段接通饮水机电源.(不可以用上课时间接通饮水机电源)
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(2)求出图中a的值;
(3)下表是该小学的作息时间,若同学们希望在上午第一节下课8:20时能喝到不超过40℃的开水,已知第一节下课前无人接水,请直接写出生活委员应该在什么时间或时间段接通饮水机电源.(不可以用上课时间接通饮水机电源)
时间 | 节次 | |
上 午 | 7:20 | 到校 |
7:45~8:20 | 第一节 | |
8:30~9:05 | 第二节 | |
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