题目内容
为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班9名学生进行了调查,有关数据如下表.则这9名学生每周做家务劳动的时间的众数及中位数分别是
每周做家务的时间(小时) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人数(人) | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 |
- A.3,2.5
- B.1,2
- C.3,3
- D.2,2
D
分析:找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.
解答:表中数据为从小到大排列.数据2小时出现了三次最多为众数;2处在第5位为中位数.
所以本题这组数据的中位数是2,众数是2.
故选D.
点评:本题属于基础题,考查了确定一组数据的中位数和众数的能力.注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求.如果是偶数个则找中间两位数的平均数.
分析:找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.
解答:表中数据为从小到大排列.数据2小时出现了三次最多为众数;2处在第5位为中位数.
所以本题这组数据的中位数是2,众数是2.
故选D.
点评:本题属于基础题,考查了确定一组数据的中位数和众数的能力.注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求.如果是偶数个则找中间两位数的平均数.
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5、为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班9名学生进行了调查,有关数据如下表.则这9名学生每周做家务劳动的时间的众数及中位数分别是( )
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为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,有关数据如下表:
每周做家务的时间(小时) |
0 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
4 |
人数(人) |
2 |
2 |
6 |
8 |
12 |
13 |
4 |
3 |
根据上表中的数据,回答下列问题:
(1)该班学生每周做家务劳动的平均时间应是多少小时?
(2)这组数据的中位数、众数分别是多少?
(3)请你根据(1)、(2)的结果,用一句话谈谈自己的感受.
为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,有关数据如下表:
每周做家务的时间(小时) | 0 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
人数(人) | 2 | 2 | 6 | 8 | 12 | 13 | 4 | 3 |
根据上表中的数据,回答下列问题:
(1)该班学生每周做家务劳动的平均时间应是多少小时?
(2)这组数据的中位数、众数分别是多少?
(3)请你根据(1)、(2)的结果,用一句话谈谈自己的感受.
为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班9名学生进行了调查,有关数据如下表.则这9名学生每周做家务劳动的时间的众数及中位数分别是( )
A.3,2.5
B.1,2
C.3,3
D.2,2
每周做家务的时间(小时) | 1 | 2 | 3 | 4 | |
人数(人) | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 |
A.3,2.5
B.1,2
C.3,3
D.2,2
(2010•红桥区一模)为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班9名学生进行了调查,有关数据如下表.则这9名学生每周做家务劳动的时间的众数及中位数分别是( )
A.3,2.5
B.1,2
C.3,3
D.2,2
每周做家务的时间(小时) | 1 | 2 | 3 | 4 | |
人数(人) | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 |
A.3,2.5
B.1,2
C.3,3
D.2,2