题目内容
【题目】观察下面三行数:
①-3,9,-27,81,-243,…
②-5,7,-29,79,-245,…
③-1,3,-9,27,-81,…
(1)用乘方的形式表示第①行数中的第2019个数;
(2)第②、③行数与第①行数分别有什么关系?
(3)分别取每行的第10个数,计算这三个数的和。
【答案】(1);(2)第②行每一个数等于第①行相应位置上的数加上;第③行每一个数等于①行相应位置上的数乘;(3)
【解析】
(1)观察可看出第一行的数分别是-3的1次方,二次方,三次方,四次方…且偶数项是正数,奇数项是负数,用式子表示规律为:(-3)n,据此规律可得出答案;
(2)观察②,③两行的数与第①行的联系,即可得出答案;
(3)根据(2),将每行第10个数相加可得.
(1)观察可看出第①行数中的数规律为:(-3)n,
故第①行数中的第2019个数为 ;
(2)第②行每一个数等于第①行相应位置上的数加上;
第③行每一个数等于①行相应位置上的数乘;
(3)第①行的第10个数为;第②行的第10个数为;第③行的第10个数为;
这三个数的和为
【题目】在学校组织的“迎新年,做守法好公民”的知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分.学校将某年级的1班和2班的成绩整理并绘制成如下的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题:
(1)此次竞赛中,2班成绩在级以上(包括级)的人数为____人;
(2)请你将表格补充完整:
班级 | 平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) |
1班 | 90 | ||
2班 | 87.6 | 100 |
(3)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析;
①从平均数和中位数的角度来比较1班和2班的分成绩;
②从平均数和众数的角度来比较1班和2班的成绩;
③从级以上(包括级)的人数的角度来比较1班和2班的成绩.