题目内容
先化简，再求值：，
单项式的系数是______，次数是______ .
在一节数学课上，李老师出了这样一道题目：
先化简，再求值：，其中x＝9.
小明同学是这样计算的：
【解析】＝x－1＋x－10＝2x－11．
当x＝9时，原式＝2×9－11＝7．
小荣同学是这样计算的：
【解析】＝x－1＋10－x＝9．
聪明的同学，谁的计算结果是正确的呢？错误的计算错在哪里？
的立方根是 （ ）
A. 2 B. 2 C. 8 D. -8
有A、B、C三把锁，其中A锁配了一把钥匙a，B锁配了一把钥匙b，C锁配了一把钥匙c，对于每把锁，只有用所配的钥匙才能打开，请根据题意，解决下列问题．
从三把钥匙中，随机选取一把，求所选钥匙恰好能打开C锁的概率．
从三把锁和三把钥匙中，随机选取两边锁和两把钥匙，若用选取的钥匙开选取的锁，求只能打开一把锁的概率．
要使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是______．
估计的值应在
A. 2和3之间 B. 3和4之间 C. 4和5之间 D. 5和6之间
已知线段AB=8 cm，在直线AB上画线段BC，使它等于3 cm，则线段AC=______.
有一张边长为a厘米的正方形桌面，因为实际需要，需将正方形边长增加b厘米，木工师傅设计了如图所示的三种方案：
小明发现这三种方案都能验证公式：a2+2ab+b2=（a+b）2，对于方案一，小明是这样验证的：
a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2=（a+b）2
请你根据方案二、方案三，写出公式的验证过程．
方案二：
方案三：
，
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的系数是______，次数是______ .
，其中x＝9.
的立方根是 （ ）
2 C. 8 D. -8
在实数范围内有意义，则x的取值范围是______．
的值应在
