Question

如图，是一个运算流程．
（1）分别计算x=2，-2时y的值．
（2）若需要经过一次运算，就能运算出y，求x的取值范围．
（3）若需要经过两次运算，也不能运算出y，求x的取值范围．

Answer 1

解：（1）由题意可知，当x=2时，y=4x+7=15；当x=-2时，y=4x+7=-1＜1，
所以继续计算当把-1代入y=4x+7=3；

（2）若需要经过1次运算，才能运算出y，
则有不等式：4x+7≥1，
解得：x≥-，

（3）由输入两次，也不能计算出y的值得：
，
解得：x＜-．
分析：根据所给的运算流程可知，若4x+7＜1，则输出y=4（4x+7）+7，若4x+7≥1，则输出y=4x+7；若4（4x+7）+7＜1，则继续进行上步的计算．
（1）x=2＞1，则直接输出y=4x+7=15；x=-2＜1，按照题中所给的算法运算即可；
（2）若需要经过1次运算，才能运算出y，则有不等式：4x+7≥1，即可解出x的取值范围；
（3）需要经过两次运算，都无法运算出y，即算出的y值小于1，列出x的不等式，求出不等式的解集即可得到x的范围．
点评：本题考查了不等式的应用，并考查了学生的阅读理解能力，解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序．