题目内容
（2012•陕西）某校为了满足学生借阅图书的需求，计划购买一批新书．为此，该校图书管理员对一周内本校学生从图书馆借出各类图书的数量进行了统计．结果如图：
请你根据统计图中的信息，解答下列问题：
（1）补全条形统计图和扇形统计图；
（2）该校学生最喜欢借阅哪类图书？
（3）该校计划购买新书共600本，若按扇形统计图中的百分比来相应的确定漫画、科普、文学、其它这四类图书的购买量，求应购买这四类图书各多少本？
请你根据统计图中的信息，解答下列问题：
（1）补全条形统计图和扇形统计图；
（2）该校学生最喜欢借阅哪类图书？
（3）该校计划购买新书共600本，若按扇形统计图中的百分比来相应的确定漫画、科普、文学、其它这四类图书的购买量，求应购买这四类图书各多少本？
分析：（1）根据借出的文学类的本数除以所占的百分比求出借出的总本数，然后求出其它类的本数，再用总本数减去另外三类的本数即可求出漫画书的本数；根据百分比的求解方法列式计算即可求出科普类与漫画类所占的百分比；
（2）根据扇形统计图可以一目了然进行的判断；
（3）用总本数600乘以各部分所占的百分比，进行计算即可得解．
（2）根据扇形统计图可以一目了然进行的判断；
（3）用总本数600乘以各部分所占的百分比，进行计算即可得解．
解答：
解：（1）借出图书的总本数为：40÷10%=400本，
其它类：400×15%=60本，
漫画类：400-140-40-60=160本，
科普类所占百分比：
×100%=35%，
漫画类所占百分比：
×100%=40%，
补全图形如图所示；（2分）
（2）该校学生最喜欢借阅漫画类图书．（3分）
（3）漫画类：600×40%=240（本），
科普类：600×35%=210（本），
文学类：600×10%=60（本），
其它类：600×15%=90（本）．…（7分）
解：（1）借出图书的总本数为：40÷10%=400本，其它类：400×15%=60本，
漫画类：400-140-40-60=160本，
科普类所占百分比：
| 140 |
| 400 |
漫画类所占百分比：
| 160 |
| 400 |
补全图形如图所示；（2分）
（2）该校学生最喜欢借阅漫画类图书．（3分）
（3）漫画类：600×40%=240（本），
科普类：600×35%=210（本），
文学类：600×10%=60（本），
其它类：600×15%=90（本）．…（7分）
点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
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