题目内容
18、为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,体育老师对八年级(1)班50位学生进行一分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图.如下所示:
请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a=
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第
(4)若八年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格;120≤x<140为合格;140≤x<160为良;x≥160为优.根据以上信息,请你给学校或八年级同学提一条合理化建议:
组别 | 次数x | 频数(人数) |
第1组 | 80≤x<100 | 6 |
第2组 | 100≤x<120 | 8 |
第3组 | 120≤x<140 | a |
第4组 | 140≤x<160 | 18 |
第5组 | 160≤x<180 | 6 |
(1)表中的a=
12
;(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第
三
组;(4)若八年级学生一分钟跳绳次数(x)达标要求是:x<120不合格;120≤x<140为合格;140≤x<160为良;x≥160为优.根据以上信息,请你给学校或八年级同学提一条合理化建议:
要让80-100次数的6人多锻炼
.分析:(1)根据直方图的意义,各组频数之和即样本容量,结合题意只需用总数减所有频数就是a的值;
(3)根据中位数的求法,先将数据按从小到大的顺序排列,中间位置的那个数或中间的两个数的平均数就是中位数;从图中可看出是中位数的所在的位置;
(4)根据题意,结合统计表的信息,给出合理的建议即可.
(3)根据中位数的求法,先将数据按从小到大的顺序排列,中间位置的那个数或中间的两个数的平均数就是中位数;从图中可看出是中位数的所在的位置;
(4)根据题意,结合统计表的信息,给出合理的建议即可.
解答:解:(1)根据题意,有a=50-6-8-18-6=12;
(2)根据(1)的答案,补全直方图如图所示;
(3)根据中位数的求法,先将数据按从小到大的顺序排列,
读图可得:共50人,第25、26名都在第3组,
所以这个样本数据的中位数落在第三组;
(4)根据直方图的信息,给出合理的建议即可,答案不唯一,
如要让80-100次数的6人多锻炼.
故填12;3;要让80-100次数的6人多锻炼.
(2)根据(1)的答案,补全直方图如图所示;
(3)根据中位数的求法,先将数据按从小到大的顺序排列,
读图可得:共50人,第25、26名都在第3组,
所以这个样本数据的中位数落在第三组;
(4)根据直方图的信息,给出合理的建议即可,答案不唯一,
如要让80-100次数的6人多锻炼.
故填12;3;要让80-100次数的6人多锻炼.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
练习册系列答案
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为了进一步了解八年级学生的身体素质情况,体育老师以八年级(1)班50位学生为样本进行了一分钟跳绳次数测试.根据测试结果,绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图.
请结合图表完成下列问题:
(1)表中的a= ;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第 组;
(4)已知该校八年级共有学生800,请你估计一分钟跳绳次数不低于120次的八年级学生大约多少名?
组别 | 次数x | 频数(人数) |
第1组 | 80≤x<100 | 6 |
第2组 | 100≤x<120 | 8 |
第3组 | 120≤x<140 | a |
第4组 | 140≤x<160 | 18 |
第5组 | 160≤x<180 | 6 |
(1)表中的a=
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)这个样本数据的中位数落在第
(4)已知该校八年级共有学生800,请你估计一分钟跳绳次数不低于120次的八年级学生大约多少名?