题目内容
某校学生来自甲、乙、丙三个地区，若用扇形图表示其分布情况，对应的扇形圆心角分别为60°，210°，90°，则其人数之比为
- A.3：7：2
- B.7：2：3
- C.2：7：3
- D.2：3：7
C
分析：利用三个地区的圆心角的度数的比等于三个地区的人数之比即可求得人数之比．
解答：∵三个地区的人数之比等于三个地区的圆心角的度数的比，
∴人数之比等于60°：210°：90°=2：7：3，
故选C．
点评：本题考查了扇形统计图的知识，解题的关键是了解三个地区的圆心角的度数的比等于三个地区的人数之比
分析：利用三个地区的圆心角的度数的比等于三个地区的人数之比即可求得人数之比．
解答：∵三个地区的人数之比等于三个地区的圆心角的度数的比，
∴人数之比等于60°：210°：90°=2：7：3，
故选C．
点评：本题考查了扇形统计图的知识，解题的关键是了解三个地区的圆心角的度数的比等于三个地区的人数之比
练习册系列答案
相关题目
某校学生来自甲，乙，丙三个地区，其人数比为2：7：3，如图所示的扇形表示上述分布情况，如果来自甲地区的为180人，那么来自丙地区的学生
7、某校学生来自甲、乙、丙三个地区，若用扇形图表示其分布情况，对应的扇形圆心角分别为60°，210°，90°，则其人数之比为（ ）
（2012•肇庆）某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为2：3：5，如图所示的扇形图表示上述分布情况．已知来自甲地区的为180人，则下列说法不正确的是（ ）
某校学生来自甲、乙、丙三个居民区，将学生数量的百分比绘制成如图所示的扇形图，则甲居民学生数的百分比对应扇形图的圆心角度数是
某校学生来自甲、乙、丙三个地区，其人数比为2﹕7﹕3，如图所示的扇形表示上述分布情况：