题目内容
(2007•绍兴)下列名人中:①鲁迅;②姚明;③刘徽;④杨利伟;⑤高斯;⑥贝多芬;⑦陈景润.其中是数学家的为( )
A.①③⑤
B.②④⑥
C.③⑤⑦
D.④⑤⑥
【答案】分析:根据数学常识可知.
解答:解:③刘徽;⑤高斯;⑦陈景润是数学家.
故选C.
点评:主要考查了有关数学家的常识,要知道这些对数学有贡献的人.
解答:解:③刘徽;⑤高斯;⑦陈景润是数学家.
故选C.
点评:主要考查了有关数学家的常识,要知道这些对数学有贡献的人.

练习册系列答案
相关题目
(2007•绍兴)光明中学九(1)班的一个课外活动小组参加社会实践,他们到人民路口调查进入人民东路的车流量情况,下表是他们的调查记载表.
光明中学社会实践调查记载表
请你根据表中数据,解答下列问题:
(1)表中有一处数据被墨汁污染,写出被污染处的数:______%,并补全下面的车流量频数分布直方图;

(2)由经验估计可知,在所调查的时段内,每增加投放1辆公交车,可减少8辆小轿车.为了使该时段内,小轿车的流量减少到只比公交车多15辆,问公交公司应增加投放多少辆公交车?
光明中学社会实践调查记载表
车辆类型 | “正”字记录 | 辆数 | 占总车流量的百分比 |
公交车 | 正正正正正正![]() | 32 | 17.3% |
货车 | 正正正正正正正![]() | 39 | 21.1% |
小轿车 | 正正正正正正正正正正正正正正![]() | 74 | ![]() |
摩托车 | 正正正![]() | 18 | 9.7% |
其他 | 正正正正![]() | 22 | 11.9% |
合计 | 185 | 100% |
(1)表中有一处数据被墨汁污染,写出被污染处的数:______%,并补全下面的车流量频数分布直方图;

(2)由经验估计可知,在所调查的时段内,每增加投放1辆公交车,可减少8辆小轿车.为了使该时段内,小轿车的流量减少到只比公交车多15辆,问公交公司应增加投放多少辆公交车?
(2007•绍兴)光明中学九(1)班的一个课外活动小组参加社会实践,他们到人民路口调查进入人民东路的车流量情况,下表是他们的调查记载表.
光明中学社会实践调查记载表
请你根据表中数据,解答下列问题:
(1)表中有一处数据被墨汁污染,写出被污染处的数:______%,并补全下面的车流量频数分布直方图;

(2)由经验估计可知,在所调查的时段内,每增加投放1辆公交车,可减少8辆小轿车.为了使该时段内,小轿车的流量减少到只比公交车多15辆,问公交公司应增加投放多少辆公交车?
光明中学社会实践调查记载表
车辆类型 | “正”字记录 | 辆数 | 占总车流量的百分比 |
公交车 | 正正正正正正![]() | 32 | 17.3% |
货车 | 正正正正正正正![]() | 39 | 21.1% |
小轿车 | 正正正正正正正正正正正正正正![]() | 74 | ![]() |
摩托车 | 正正正![]() | 18 | 9.7% |
其他 | 正正正正![]() | 22 | 11.9% |
合计 | 185 | 100% |
(1)表中有一处数据被墨汁污染,写出被污染处的数:______%,并补全下面的车流量频数分布直方图;

(2)由经验估计可知,在所调查的时段内,每增加投放1辆公交车,可减少8辆小轿车.为了使该时段内,小轿车的流量减少到只比公交车多15辆,问公交公司应增加投放多少辆公交车?
(2007•绍兴)光明中学九(1)班的一个课外活动小组参加社会实践,他们到人民路口调查进入人民东路的车流量情况,下表是他们的调查记载表.
光明中学社会实践调查记载表
请你根据表中数据,解答下列问题:
(1)表中有一处数据被墨汁污染,写出被污染处的数:______%,并补全下面的车流量频数分布直方图;

(2)由经验估计可知,在所调查的时段内,每增加投放1辆公交车,可减少8辆小轿车.为了使该时段内,小轿车的流量减少到只比公交车多15辆,问公交公司应增加投放多少辆公交车?
光明中学社会实践调查记载表
车辆类型 | “正”字记录 | 辆数 | 占总车流量的百分比 |
公交车 | 正正正正正正![]() | 32 | 17.3% |
货车 | 正正正正正正正![]() | 39 | 21.1% |
小轿车 | 正正正正正正正正正正正正正正![]() | 74 | ![]() |
摩托车 | 正正正![]() | 18 | 9.7% |
其他 | 正正正正![]() | 22 | 11.9% |
合计 | 185 | 100% |
(1)表中有一处数据被墨汁污染,写出被污染处的数:______%,并补全下面的车流量频数分布直方图;

(2)由经验估计可知,在所调查的时段内,每增加投放1辆公交车,可减少8辆小轿车.为了使该时段内,小轿车的流量减少到只比公交车多15辆,问公交公司应增加投放多少辆公交车?