题目内容
在一次数学测试中，各种能力所占分值如下：若把表中各种能力分值按比例绘成扇形统计图，则表示运算能力的扇形的圆心角应是________度．
| 能力 | 运算 | 数据 处理 | 空间 想象 | 逻辑 思维 | 解决实际问题 | 探究 |
| 分值 | 25 | 15 | 10 | 20 | 20 | 10 |
90°
分析：首先计算出总的分数，然后用表示运算能力的分数除以总数，即可求得运算能力所占的比值，再乘以360°即可得到答案．
解答：总的分数为：25+15+10+20+20+10=100，
所以表示运算能力的扇形的圆心角应是：360°×25÷100=90°；
故应填90°．
点评：本题主要考查对于扇形统计图的计算的应用，要准确计算出表示运算能力的扇形的圆心角．
分析：首先计算出总的分数，然后用表示运算能力的分数除以总数，即可求得运算能力所占的比值，再乘以360°即可得到答案．
解答：总的分数为：25+15+10+20+20+10=100，
所以表示运算能力的扇形的圆心角应是：360°×25÷100=90°；
故应填90°．
点评：本题主要考查对于扇形统计图的计算的应用，要准确计算出表示运算能力的扇形的圆心角．
练习册系列答案
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＝70，
＝71，
＝75，
＝69，
＝72有个学生这样计算，这次测试的平均成绩
＝
，他这样计算对吗？在什么情况下这样做是对的？