[题目]成语“螳螂捕蝉.黄雀在后体现了生物之间的哪种关系( )A. 捕食 B. 互惠互利 C. 合作 D. 种内斗争——青夏教育精英家教网——

【题目】成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（）

A. 捕食 B. 互惠互利 C. 合作 D. 种内斗争

【题目】下列事例中不属于仿生的是

A. 萤火虫与冷光 B. 蝴蝶与人造地球卫星

C. 响尾蛇与导弹 D. 青蛙与人的蛙泳

【题目】在稻田里，影响其生活的非生物因素有（）

①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫

A. ①③④ B. ①③⑥ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

【题目】下列成群飞行的昆虫中，具有社会行为的是

A. 蚊子 B. 苍蝇 C. 蜻蜓 D. 蜜蜂

【题目】要了解校园里生物的种类，应采用的方法是（）

A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法

【题目】下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较；为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示：人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答：

图甲图乙

（1）阅读上表可知，吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。

（2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________。

（3）分析图乙得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是____。

（4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_______ 。

【题目】根据生物的分类，生物之间亲缘关系最近的等级是

A. 种 B. 属 C. 纲 D. 界

【题目】“蚯蚓松土”这一现象主要揭示了生物对环境造成的影响．______．（判断对错）

【题目】生物圈是指整个地球．______（判断对错）

【题目】下列动物中，不属于恒温动物的是

A. 企鹅 B. 野马 C. 大猩猩 D. 草鱼

0 147565 147573 147579 147583 147589 147591 147595 147601 147603 147609 147615 147619 147621 147625 147631 147633 147639 147643 147645 147649 147651 147655 147657 147659 147660 147661 147663 147664 147665 147667 147669 147673 147675 147679 147681 147685 147691 147693 147699 147703 147705 147709 147715 147721 147723 147729 147733 147735 147741 147745 147751 147759 150026