A. 便于摄取食物 B. 利于气体交换 C. 感知水流速度 D. 感知运动状态

①水螅 ②蛔虫 ③蝗虫 ④血吸虫

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

A. 抽样调查 B. 普遍调查 C. 典型调查 D. 模糊调查

A. 蝴蝶 B. 蝙蝠 C. 大山雀 D. 大雁

（1）图中所示生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少______部分和______者。

（2）该食物网中共包含______条食物链，该食物网中，数量最多的生物是______。

（3）若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，足够长时间后，该有毒物质含量最高的生物是______。

（4）水稻根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是______区，吸收来的水分和无机盐通过茎中的______向上运输，植物体内水分散失的“门户”是叶片上的______。

（5）水稻属于单子叶植物，种子的营养物质主要储存在______。

A. 科学观察要有明确的目的 B. 科学观察不需要测量

C. 观察要全面细致和实事求是 D. 观察时要积极思考，多向几个为什么

（1）甲、乙、丙分别代表的物质是：甲______；乙______；丙______，这三种物质在D处最终被分解．则D代表的器官是_____。

（2）从曲线中可以看出：基本无消化作用的是（填字母）［____］。食物的消化开始于_____，完成于______。

A. 用直尺测量蟒蛇的身体长度 B. 上网找学习资料

C. 进行人口普查 D. 用放大镜观看鸟卵的结构

A．蚯蚓要借助刚毛运动

B．玻璃板摩擦小

C.蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行

D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体

A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. .红豆生南国，春来发几枝

C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天