A. 房室瓣 B. 动脉瓣 C. 静脉瓣 D. 以上三项都是

A. 全部的食物链和食物网 B. 生产者、消费者、分解者

C. 非生物部分、生产者、消费者和分解者 D. 生物部分以及食物链和食物网

A. 树叶覆盖 B. 分解者分解 C. 雨水冲掉 D. 风吹走

A. 食肉动物 B. 食草动物 C. 细菌 D. 草

A. 气管 B. 喉 C. 鼻腔 D. 口腔

A. 脂肪 B. 糖 C. 蛋白质 D. 维生素

A. 大鱼＞小鱼＞藻类 B. 藻类＞小鱼＞大鱼

C. 小鱼＞藻类＞大鱼 D. 小鱼＞大鱼＞藻类

（1）该探究实验中所设置的变量是_____。

（2）A装置与B装置组成_____实验，其中实验组是_____，对照组是_____。

（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后。计算出装置A和B中鼠妇数量的_____值为实验结果。

（1）图中所表示的生物之间复杂的食物关系，称为_____。

（2）请写出最长的一条食物链：_____。

（3）该生态系统的生产者是_____，青蛙与蜘蛛之间是_____和_____关系。

（4）为了消灭老鼠，牧民向草原喷施农药，几年之后发现_____动物的体内农药含量最高；农药并没有破坏整个的生态系统，这说明生态系统具有一定的_____；秋天的草原一片枯黄干燥，只要一把火就可以点燃整个草原，破坏了草原生态系统。这说明生态系统的这种能力是_____的。

（5）该生态系统中除了包括图中的生物外，还必需有_____ 部分和_____者。

A．馒头、大米 B．红烧肉、大米饭

C．肥肉、牛肉 D．水饺、苹果