A. 蚯蚓、草履虫、蝗虫

B. 蚯蚓、水蛭、沙蚕

C. 珊瑚虫、变形虫、蚯蚓

D. 海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕

A. 使运动灵活自如 B. 有利于气体交换

C. 能固定支持身体 D. 没意义

A. 体节 B. 刚毛 C. 环节 D. 环带

①进行气体交换 ②温暖吸入气体 ③清洁吸入空气 ④气体进出通道 ⑤湿润空气

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②③④⑤

A. 牙是人体最坚硬的器官

B. 常吃糖类的人最易患龋齿

C. 牙的基本结果是牙本质

D. 龋齿的产生是口腔内寄生虫吃掉了牙的部分结构

A. 关节面 B. 关节囊 C. 关节腔 D. 关节头软骨

A. 身体细长，身体呈圆柱形

B. 体表有角质层

C. 身体前端有口，后端有肛门

D. 运动器官比较发达

（1）实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是___________

（2）光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中进行____加热（直接/水浴），使叶片中的______溶解到酒精中。叶片变成黄白色；用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝的是______叶，说明该叶片在光下产生了_____，同时也释放了_____。

（3）对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是______是光合作用的原料；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是____是光合作用的必要条件。

（4）受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该提供的条件是向温室中添加____气体并适当增加____时间。

A. 有口无肛门 B. 有小肠大肠

C. 有口有肛门 D. 有肛门无口

（1）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种现象，说明了生物具有哪项基本特征？______________

（2）从“植物的器官”角度分析，种下去的“瓜”应该是______，收获得到的“瓜”应该是________

（3）种子萌发过程，图一中的_________

（4）根的生长主要依靠图三结构，其中生长最快的部位是[ ]________，小陈用显微镜观察图三结构时，发现视野中的细胞很小、排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于[ ]_________部位的细胞。图三A部分的表面还有很多能吸收水分和无机盐的_____________

（5）图四（花蕊）大豆开花后，成熟的花粉从[ ]___________中散发出来，要结出果实必须经过______________两个生理过程。

（6）图五（豆荚）由⑨和⑩组成，其中⑨是由雌蕊中的__________发育来的。从E可以判断大豆属于________（被子/裸子）植物。

（7）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄及茎中的__________运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。