A. 成员彼此平等，无贵贱之分

B. 存在明显的等级制度

C. 成员形态上没有明显差异，彼此十分相似

D. 多数成员占据优势资源

A．大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓

A. 管壁薄，管内血流速度快

B. 连通小动脉与静脉

C. 只允许红细胞单行通过

D. 管壁由一层上皮细胞构成

A. 含营养物质少 B. 含二氧化碳等废物少

C. 含氧少，颜色暗红 D. 它存在于静脉中

①取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块，分别用刀细细地切碎。

②将A馒头碎屑放入甲试管中，注入2毫升唾液充分搅拌；将B馒头碎屑放入乙试管中，注入2毫升清水充分搅拌（如下图）。

③将两支试管一起放入37℃的温水中。

④10分钟后，同时取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。

（1）观察试管中的颜色变化，可以看到______试管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对馒头中的_______具有消化作用。

（2）实验中37℃的水温模拟了人体______中的温度。

下面是“欢乐学习”小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后，在一次小组讨论会上，对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后，结合图甲（消化系统模式图）和图乙（与小肠相通的消化腺）回答下列问题：

（1）欢欢说：早晨我吃了馒头、菠菜、还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[___] ___开始进行消化的，能彻底消化蛋白质的消化液有___种。

（2）乐乐说：早晨我吃了油条、油菜、海带丝、喝了豆浆，油条中含有的淀粉是从图甲中的[___] ____开始进行消化的；油条中含有的脂肪，需要通过图乙结构中的[___] ___分泌的___乳化后才能进行化学性消化。

（3）学学说：不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化为小分子后，都要到图甲结构中的[___] ___才能被吸收，因为该结构是吸收养料的主要场所，请写出该结构与吸收功能相适应的特点___（写出一条）。

（4）习习说，图甲的结构[6]是消化食物的主要场所，其原因是有图乙的[3]分泌的消化液流入这里，有图甲的[5]分泌的____流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的___也流入这里。

A. 小肠长壁内有肠腺

B. 小肠内表面积达200平方米

C. 小肠绒毛内有毛细血管

D. 小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成

A. 左心室壁厚 B. 右心室壁厚 C. 左心房壁厚 D. 右心房壁厚

A. 心脏 B. 动脉 C. 静脉 D. 毛细血管

A.运动器官 B.消化器官 C.血液循环系统 D.消化系统