A. 消化道传染病，切断传播途径 B. 呼吸道传染病，控制传染源

C. 消化道传染病，保护易感人群 D. 消化道传染病，控制传染源

A. 抗体、特异性免疫 B. 抗原、特异性免病

C. 抗体、非特异免疫 D. 抗原、非特异性免疫

A．12对 B.12条 C.24对 D.6条

A. 静脉，按压或捆扎伤口远心端 B. 动脉，按压或捆扎伤口近心端

C. 静脉，按压或捆扎伤口近心端 D. 动脉，按压或捆扎伤口远心端

A. 不吸烟，不喝酒，拒绝毒品 B. 坚持体育锻炼 C. 经常熬夜学习 D. 合理膳食

A. 抗原，非特异性免疫 B. 抗体，非特异性免疫

C. 抗原，特异性免疫 D. 抗体，特异性免疫

（1）量筒中出现了___________现象。

（2）量筒中①、②、③三层的物质依次是______________、_______________、_________________，②、③层的物质总称为________________。

（3）本实验证实了血液的成分，包括___________和___________两部分。

（4）量筒里放入柠檬酸钠溶液的目的是__________________________________________。

（1）图中气球代表的是_，瓶底的橡皮膜代表的是_。

（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会_，这表示_气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会________（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径_，使得胸腔容积_ ，肺便扩张，肺内的气体压力相应________，气体就被吸入。

（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与_____的气体交换。

A．受精卵发育成我们现在的身体

B．受精卵具有指导身体发育的全部信息

C．受精卵是父母双方共同提供

D．受精卵是精子和卵细胞结合而成的。

A. 移动装片 B. 更换目镜 C. 更换物镜 D. 调亮视野