[题目]下列各类食品含有丰富蛋白质的是A. 草莓 B. 西红柿C. 米饭 D. 鸡蛋——青夏教育精英家教网—

【题目】下列各类食品含有丰富蛋白质的是

A. 草莓 B. 西红柿

C. 米饭 D. 鸡蛋

【题目】如图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）该图表示植物细胞，是因为该细胞有_____、_____和_____三种结构。

（2）用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的_____，其内含有大量营养物质。

（3）“种瓜得瓜”，这是由[_____]_____中的遗传物质决定的。

（4）植物进行光合作用的场所是[_____]_____。

【题目】种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米

种子的细胞具有（）

A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核

【题目】光合与探究

某校生物课外实验小组的同学们学习了绿色植物的光合作用后，对科学家塞尼比尔（J.Senebior）的实验非常感兴趣，因为其实验装置能巧妙地收集金鱼藻光合作用释放的气体。于是他们设计并进行了如下实验：

如图所示，取生长旺盛，大小基本一致的两枝金鱼藻（一种水生植物），分别放入盛满25℃清水的两个玻璃缸中；用短颈漏斗分别反扣住水中的金鱼藻，再往漏斗颈上分别反扣一支装满25℃清水的试管，迅速用不透光的纸盒将乙缸罩住；把两个装置同时放在同一适宜环境中，光照数小时。请你仔细分析上述实验并回答：

（1）该实验探究的变量是_______。

（2）同学们用即将熄灭的竹签检验甲装置试管中收集到的气体，竹签立刻重新燃烧起来。联系实验过程，你认为该小组能够得出哪两个结论？________。

（3）为使实验结果更加可靠，你建议同学们怎么做？_______。

（4）上述实验结束后，你认为该装置还可用于探究哪些与光合作用有关的问题？（答出一个即可）_______。

【题目】蝗灾与治蝗

2020年2月以来，一场70多年来见的大蝗灾从东非开始，迅速向中东、南亚蔓延。大群的蝗虫乌云蔽日般铺天盖地而来，所到之处，玉米、小麦、芦苇等植物被啃食殆尽。其景象可用“惨烈”二字形容。引起这场螳灾的“元凶”是沙漠蝗虫。它们通常生活在年降水量不足200毫来，植被覆盖率低的干旱、半干旱地区，突然的大量降水往往会使沙漠蝗出数量激增。研究发现，沙漠蝗出的后足有许多感受器，当它们聚集在一起，后足受到碰触时，会释放出一种叫做苯乙腈(jīng)的刺激性化学物质，犹如吹响集结号，不断吸引更多的蝗虫从四面八方赶来。这种物质还能在-定程度上抑制山雀等天敌对它们的采食，但粉红椋(liàng) 鸟却毫不在意，依然把蝗虫视为美味。