A.一朵花中雌蕊的数目

B.雌蕊中子房的数目

C.子房中胚珠的数目

D.胚珠中卵细胞的数目

探究过程：

（1）提出问题：____________________________________________________？

（2）作出假设：绿色植物进行光合作用能产生淀粉。

（3）设计、准备实验

（4）实验过程：

① 本实验的正确排序是________________________（填写字母即可）

② C过程被称为暗处理，暗处理的目的是____________________________________。

③ E过程水浴加热脱去的色素是___________________。

④ D过程实验的变量是_____________________。

（5）实验现象：_________________________________________________________。

（6）实验结论：光合作用产生了________________。

（7）光合作用的反应式______________________________________________。

A. 白色花朵要结出种子需经过传粉和受精过程

B. 种子中的胚芽是新植物的幼体

C. 该植物的根生长最快的部位是分生区

D. 该种植物的花最重要的部分是花冠

A、将青蛙的受精卵放在干燥的环境中，会很快的死亡

B、即使出现久旱天气，两栖动物的数量也不会减少

C、只有青蛙是变态发育，其他两栖动物不是变态发育

D、青蛙有抱对的行为，因此，两栖动物的生殖方式是体内受精

（1）叶片的结构分为______ (填名称)三部分，进行光合作用主要依靠［_____］_____部分的细胞，因为这些细胞内部含有较多的被称为有机物的“加工厂”的结构，即［_____］_____。

（2）能够将光合作用产生的淀粉运走的结构是，位于E内的_____。

（3）下表关于生物体的结构和功能相适应的描述合理的是_____ (从ABCD中选填，可多选) 。

（1）AB段曲线显示，随着上午阳光逐渐增强，光合作用在_____ (填增强、不变或减弱)；在中午12点钟时，光合作用强度有所减弱，是因为此时叶片失水过多，气孔关闭，使得光合作用重要原料之一_____供应不足。

（2）一天A、B、C、D、E五个时刻当中，大棚内氧气浓度最高的时刻是_____。

（3）请你利用光合作用的原理，提出两条增加农作物产量的合理措施_____；______。

A. 根系分布的范围大小不同 B. 根系分布的深度大小不同

C. 有无主根、侧根之分 D. 根系中根的数量多少不同

（1）图中的植物是生态系统中的______，兔和狐是生态系统中的______。图中①主要是指生态系统中营腐生生活的_______。

（2）该生态系统中，所有生物生命活动所需的能量最终来源于______；能量流动的起点是______。

（3）该生态系统中，若狐的数量大量减少，则在短时间内草的数量将会______。

（4）与森林生态系统相比，该草原生态系统的______能力比较弱。

（1）合理膳食，利于健康。小明早餐中的面包（主要成分是淀粉）被消化成______后，经e过程进入小肠内的毛细血管，再经静脉流回心脏，首先到达心脏的______。在小肠内参与消化淀粉的消化液有______。

（2）在“阳光体育”活动中，小明的呼吸加深加快，调节呼吸的中枢位于_______。外界空气中的氧气经a过程进入①是通过______实现的。氧气进入①后，第一次到达骨骼肌细胞，没有经过心脏的______两个腔。氧气进入组织细胞后，氧化分解有机物，释放出能量，供运动时所需。

（3）在进行a过程时，小明的肋间肌和膈肌处于______状态。在a～g的生理过程中，过程______（填标号）属于内分泌腺的分泌过程。经过①②③排出体外的代谢废物有______以及水、无机盐等。

（4）铃声响起，“阳光体育”活动结束，小明站队回到教室，这属于_____反射。

A. 根冠 B. 分生区

C. 伸长区 D. 成熟区