A. 有机物和氧气 B. 二氧化碳和水

C. 有机物和二氧化碳 D. 氧气和水

A. 仙人掌 B. 海带 C. 葫芦藓 D. 天竺葵

A. 二氧化碳可以促进呼吸作用 B. 二氧化碳可以抑制呼吸作用

C. 二氧化碳可以促进光合作用 D. 二氧化碳可以抑制光合作用

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“?”处应加入________。

（2）三支试管都要放在位于______℃的温水中 5- 10分钟，以保证酶的最大活性。

（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用_______两支试进行对照实验。

（4）实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的___被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。

（5）此实验表明，馒头变甜与_______、_______和_______ 都有关系。

（1）图中哪一条曲线表示淀粉的消化过程？______。

（2）图中的C、D分别代表的消化器官是______、______。

（3）由图中可知：淀粉最初在______被消化，蛋白质最初在______被消化，脂肪在______开始被消化，这些有机物最终在_____被彻底消化分解。

（4）D中含有的消化液有______、______、_______。

A. 叶绿体 B. 氧气 C. 水 D. 有机物

A. 充足的阳光 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 一定的水分

A．水、糖类、氧 B．糖类、脂类、蛋白质

C．无机盐、维生素 D．尿素、二氧化碳、糖类

A. 环境变化的结果 B. 生存斗争的结果

C. 自然选择的结果 D. 食物不同的结果