A. 水中 B. 陆地上 C. 空中 D. 水陆两栖

A. 牛和羊 B. 狐狸和野兔 C. 七星瓢虫与蚜虫 D. 蜜蜂与蜜蜂

A. 前肢游泳，后肢支撑身体

B. 前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳

C. 前肢游泳，后肢跳跃

D. 前肢支撑身体，后肢跳跃

A. 生物能影响环境 B. 生物适应环境

C. 大气影响植物的生存 D. 植物的生长需要水分

（1）图甲中，能够分泌胆汁的结构是 [____]____，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[__]____

（2）图乙中，营养物质被消化的主要部位是[___]__，Y曲线所代表的物质是__________，该物质最终被分解为__。

（3）图乙中的C部位在图甲中所对应的器官是[__]_____，该器官内腺体所分泌的消化液中含____（消化酶）。在该器官内开始被消化的物质是___。

（4）从下图可以看出，小肠的内表面有许多__ 和___，大大增加了小肠消化和吸收的面积。⑧

（1）_____是馒头的主要成分。

（2）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管_____；2号试管_____。

（3）本实验是一组对照实验，变量是_____。

（4）馒头在口腔中变甜与_____号试管的变化相似，即口腔中的_____（消化酶）能使部分淀粉转变成_____。

（5）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中_____的作用。

（6）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的_____。

②将C步骤中的一支试管放_____中，另一支试管放在5℃的水浴中。

A.将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔

B.为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕

C.除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是⑦气室

D.⑤和⑥起保护作用，⑧含有营养物质和水分

A.蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异B.环境条件的不同能够引起生物的变异

C.蜜蜂的身体和附肢都分节，是节肢动物D.该图表示蜜蜂可以通过无性生殖产生后代

A. 河流中的水 B. 河水中的温度

C. 河岸上吃草的羔羊 D. 河流中的动物

A. B.

C. D.