（一）检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如下图，请回答：

（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_____过程。

（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是_____菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是：_____。

（二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：

①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；

②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A．B），并进行高温处理，冷却后使用；

③设置对照实验；

④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况，请回答：

（3）请完成上述步骤③中对照实验的设计：_____。

（4）通过实验可知，细菌和真菌的生存需要水分，适宜的温度，有机物等条件，试举个实例予以说明：_____。

A. 森林生态系统 B. 草原生态系统

C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统

（1）图中______是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和________________组成。

（2）上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的________________。它的繁殖方式是__________生殖。

（3）图E中的a是__________，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。

（4）上图中的__________（填字母）可以使橘子长毛发霉。

（5）图中D是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_________。

A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类

A.原料是二氧化碳和水B.场所在叶绿素

C.有光和无光时都能进行D.把光能直接储存有机物里

（1）图中①～⑤合称[⑦]_______________，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、__________、清洁空气的作用。

（2）[ ]___________是气体的通道，也是发声的器官。

（3）空气经过[ ]____________时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成____________。

（4）[ ]____________是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

（5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[ ]___________是食物和气体的共同通道。

A. 扦插 B. 芽接 C. 枝接 D. 压条

如图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的示意图，请据图回答下列有关问题：

(1)本实验的正确操作顺序是_______________________________。(填字母)

(2)该实验首先要消耗掉叶片内的淀粉，通过图_________(填字母)所示步骤可达到此目的。

(3)步骤G实验结果显示，叶片________(填“遮光”或“未遮光”)部分变为蓝紫色，原因是_________________________________

A. 老马识途 B. 作茧自缚 C. 金蝉脱壳 D. 蜻蜓点水

（1）若没有光照，生态瓶将会出现的现象是__________________。

（2）该生态系统的无机环境（非生物部分）是________________。（至少答2个以上）

（3）生产者是_____________，消费者是_____________。

（4）通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动，能量流动是单向的、逐级_____________的。

（5）在这个生态系统中，各种生物的___________和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的______________能力。