A. b B. q C. d D. p

A. 左下方 B. 左上方 C. 右上方 D. 右下方

A、金丝猴 B、白鳍豚 C、扬子鳄 D、朱鹮

A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长和繁殖

C. 生物能排出体内的废物 D. 生物能呼吸

A. 神经组织 B. 保护组织 C. 结缔组织 D. 肌肉组织

A. 流感病毒 B. 蘑菇 C. 鱼化石 D. 仙人掌

A. 森林面积减少 B. 环境污染

C. 外来物种入侵 D. 适时地、有计划地进行合理采伐

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶

（探究一）兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：

（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置I_____；装置II______。

（2）实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的______（填结构名称）散失的。

（探究二）兴趣小组的同学又将装置II连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。

（3）图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的[_____]______需要______作为原料，此时段植物叶片进行的生理活动有______种。

（4）从图二可以推理出，一天中______点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间锻炼的时间之一。

A. 白鳍豚 B. 扬子鳄 C. 斑头雁、棕头鸥 D. 丹顶鹤、朱