A. 金蝉脱壳 B. 金鸡报晓 C. 蜘蛛结网 D. 孔雀开屏

A. 蛇和蚕 B. 啄木鸟和猫

C. 青蛙和扬子鳄 D. 娃娃鱼和丹顶鹤

A. 指鹿为马 B. 鸡犬不宁 C. 虎头蛇尾 D. 沉鱼落雁

A. 输导组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 分生组织

（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中①、⑥对应的植物名称。①_________________⑥_________________

（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用___________繁殖后代。

（1）本实验中给叶片脱色所用试剂为______，可使叶片变为黄白色。

（2）实际操作后，若李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。可能原因是由于在实验乙前未对植物进行______。修订实验方案并重新实验后，李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的______（填写编号）。

（3）实验中，甲乙两处的对比说明了______，实验中，______两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件，叶片B与乙对比所呈现的现象说明了光合作用的原料为_____。

（4）写出植物光合作用的表达式______。据此分析绿色植物进行光合作用有哪些重要意义？ ______。

A. 缺少水分 B. 缺少空气 C. 温度不适宜 D. 胚已死亡

（1）从行为获得的途径上看，图1中的黑猩猩钓取白蚁属于_________行为，图2中的小鸟喂鱼属于_________行为。

（2）白蚁群体成员之间有明显的_________，是具有_________行为的动物，它们之间没有语言，但可以通过气味来交流信息。

（1）B是由种子的______发育而来，①具体是由种子的_____发育而来。

（2）桔开花后，成孰的花粉从[____]_____中散放出来，要结出果实必须经过传粉和______。

（3）E由D图中的[____]_____发育而来，E在植物体结构层次上属于______。

（4）从E可判断桔属于______（填“裸子植物”或“被子植物”）。

A. 节肢动物 B. 爬行动物 C. 软体动物 D. 腔肠动物