A. 观察时必须实事求是

B. 边观察边记录

C. 只有用肉眼观察到的情形才是最真实的

D. 观察时要积极思考

A. 螳螂﹣蝉﹣黄雀 B. 树﹣螳螂﹣蝉﹣黄雀

C. 树﹣蝉﹣螳螂﹣黄雀 D. 树﹣蝉﹣鏜螂﹣黄雀

A.和原细胞一模一样B.是原细胞的一半

C.是原细胞的四分之一D.不能确定

A. 智能机器人 B. 变形金刚 C. 病毒 D. 钟乳石

（1）①指的是_____，②指的是_____，③指的是_____，④指的是_____。在此生态系统中，生产者是_____，在该生态系统中，其中最短的一条食物链是______。

（2）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会_____，直接导致_____的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于趋于稳定状态。说明生态系统具有一定的_____。

（1）请根据生物的特征写出甲图中数字所代表的生物：①_____；②_____。

（2）请完善甲图中a、b两处应该填写的内容：a______；b______。

（3）朱鹮的骨骼_____，有些骨内部中空，可以_____体重。

（4）黑斑蛙的学名为Pelophylax nigromaculatus，其中属名是_____。

（5）生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述八种生物中，与水杉亲缘关系最近的是_____（填写相应数字）。

A. 按照生物的经济价值 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的形态构特点 D. 按照生物的生活环境

A. 水、无机盐、糖 B. 蔗糖、水、氧气

C. 核酸、糖、无机盐 D. 蛋白质、糖、脂类

（1）属于植物细胞的是图_____，属于动物细胞的是图_____。

（2）西瓜甘甜可口是因为[____]_____内的细胞液中含有大量糖分。

（3）动植物细胞都具有的结构是[____]_____、[____]_____、[____]_____。

（1）上图中某些种类在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢的是[____]（填字母），芽孢是它的_____，对不良环境有较强的抵抗力。

（2）图B所示的酵母菌正在进行_____生殖。

（3）做“培养、观察青霉和酵母菌”实验时，为了获得实验材料霉菌，一般把橘皮放在_____的环境中，青霉依靠_____进行繁殖。

（4）图D所示的蘑菇体形比较大，但也属于真菌，原因是蘑菇和霉菌相同，菌体也是_____组成。

（5）噬菌体只能寄生在图[_____]（填字母）所代表生物的细胞中。

（6）微生物与人类关系密切，请写出一例。_____。