A. 不能发育成蛙 B. 发育成甲状腺肿大的蛙 C. 发育成正常的蛙 D. 很容易死亡

A. 视网膜可以前后调节移动 B. 眼球前后径可以随时调节

C. 瞳孔可因光线的强弱缩小和扩大 D. 晶状体的曲度可以调节

A．胎儿和羊水之间直接进行物质交换

B．胎儿通过脐带内的血管将含氧少的血液输送到胎盘

C．通过脐带内的另一条血管将含氧丰富的血液输送给胎儿

D．胎盘是母体和胎儿之间进行物质交换的器官

（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为46条。A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫_____和____，它们的染色体数均为______条。

（2）分析上图可知，人的体细胞中染色体是成对存在的，这些成对的染色体，一条来自_____，一条来自____。 这些染色体都是由____和_____组成的。

①具有感觉、运动、语言等神经中枢

②使运动协调、准确，维持身体平衡

③有调节呼吸、心跳、血压的神经中枢

④传导联络的功能

⑤是躯干、内脏联系的通路

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①②③

A. 蜂群中工蜂的数目很多

B. 蜂群中各个成员能够独立生活

C. 蜂群中不同成员之间分工合作

D. 蜜蜂聚集在一起可以防御敌人

A. 晶状体 B. 角膜 C. 玻璃体 D. 瞳孔

A．阴囊和阴道

B．睾丸和卵巢

C．附睾和子宫

D．输精管和输卵管

A.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

B.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

D.②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

A. 骨 B. 骨骼 C. 关节 D. 肌肉