(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于____。

(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫____，结构[④]是____。

(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的____结合成受精卵，该过程叫____。

(4)桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲[③]中的____发育来的，结构[⑧]是由图甲中____(填图中代号)发育来的。

(5)异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是______ 和______。

(6)一朵花的主要结构是_____________，原因是_________________________。

(1)上述植物中能产生种子的是___________，不能产生种子的是_________(用字母表示)。

(2)A和E的主要区别是_______________________________________。

(3)B属于_______________(选填“单子叶”或“双子叶”)植物。

(4)具有根、茎、叶的分化的植物是____________________，在陆地上分布最为广泛的植物是__________(选填“被子”或“裸子”)植物。

A.①和②B.②和③C.①和③D.②和④

（1）本实验探究的问题是电脑辐射对_____________的身体有没有伤害？

（2）实验设置的变量是_______________________

A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机

C．大白鼠的身体状况 D．大白鼠的性别

（3）甲乙组都用了8只大白鼠而不是1只大白鼠，目的是_________________________。

（4）从图中可以看出，电脑辐射影响了_________________组大白鼠的质量增长和精子的正常发育。

（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大白鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？_______________________________________________________________________________。

(1)通过对根尖三天生长情况的比较发现：根的生长与[ C ]________和[ B ]______有关，其中生长最快的部位是[ ]_______。

(2)在实验时，如果小丽和其他同学三天测得的A、B、C、D长度数据各不相同，为了得到接近反映真实情况的数据，应对这些数据进行的处理方式是_____________________________________。

(3)在进行上述实验时，小丽发现幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“绒毛”，这些“绒毛”是_______，大量绒毛对根吸水的意义是_________________________________________________________。