（a）取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧。

（b）将一小窝蚂蚁饿饲后（不喂水和其它食物），放在纸盒的另一侧。

请根据实验设计回答下列问题：

（1）这个实验研究的问题是：______？

（2）滴入清水的一组起_____作用，选用一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是_____。

（3）蚂蚁具有______对触角，_____对足，身体和附肢都_____，属于节肢动物中的昆虫类。

（4）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明_____。

（5）蚂蚁是具有社会行为的动物，它们的群体内部形成一定的_____，成员之间有明确的_____，群体成员之间也有信息的交流，它们主要是通过_____交流。

A. 图①：丙→甲→乙→丁B. 图②：丙→乙→甲→丁

C. 图③：丁→甲→乙→丙D. 图④：戊→乙→丙→甲→丁

（1）鲫鱼和青蛙的身体结构不同，它们在水中的运动方式却相同，都可以游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自____________________________。

（2）爬行动物蜥蜴和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖_______________________，蝗虫体表有___________，但是它们的共同作用是________

（3）青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是_______和_______。

（4）麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，鸟的主要飞行器官是_______；而蚯蚓则需要通过_______________的配合来完成蠕动的运动方式。

（5）以上几种生物的生殖方式均为卵生，但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物，其特点有________________________________________、____

A. 爬行动物 B. 哺乳动物 C. 两栖动物 D. 节肢动物

A. 减少营养物质的消耗 B. 减轻鸟类的体重

C. 避免有害物质的吸收 D. 增强消化能力

（1）动植物细胞和细菌都有控制物质进出的_____。

（2）动植物细胞都有细胞核，里面含有遗传物质。细菌的细胞里没有_____，遗传物质位于细胞特定的区域内。

（3）植物细胞有_____，能进行光合作用。动物细胞没有此结构，因此只能直接或间接以_____为食。

【题目】绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，下列事实不支持这一观点的是（ ）
A.兔子吃草
B.狼捕食兔子
C.提供能量
D.提供氧气

A. 肱二头肌 B. 肱三头肌 C. 胸肌 D. 膈肌

【题目】科学家海尔蒙特的柳树实验，证明了植物的生长需要水，但他的解释并不完全正确，绿色植物进行光合作用的原料除了水以外，还需要（ ）
A.二氧化碳
B.氧气
C.淀粉
D.叶绿素

A. 体内有脊柱 B. 关节很灵活 C. 头部较小 D. 具有颈部