【题目】在一个池塘里，鲫鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼苗．下列正确表示该池塘中食物链的是（　　）
A.水草→鲫鱼→乌鱼
B.水草←鲫鱼←乌鱼
C.乌鱼←水草←鲫鱼
D.水草→乌鱼→鲫鱼

【题目】在下列生物中，属于消费者的是（　　）
A.金鱼藻
B.海带
C.蝉
D.腐生菌

A.胰岛素B.甲状腺激素

C.雌性激素D.雄性激素

【题目】蚯蚓生活的地方土壤疏松，肥力强，可以使草长得更旺盛，这说明（　　）
A.生物能适应环境
B.生物能选择环境
C.环境能影响生物
D.生物能影响环境

（1）写出图中各标号的名称：①____________，②____________，③____________。

（2）从传染病流行的基本环节来看。手足口病患病儿童属于____________。学校会劝患病儿童回家治疗，这在传染病的预防措施上属于____________。

（3）根据传染病的特点，请你写出一条预防该病的措施____________________________________。

【题目】下列特征中与蛔虫营寄生生活无关的是（　　）
A.生殖器官发达
B.消化管结构简单
C.身体呈圆柱形
D.体表有角质层

【题目】生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的．下列只由一个细胞构成的植物是（　　）
A.松树
B.马
C.地钱
D.衣藻

实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，稀释为1%的洗手液溶液

实验步骤：

①将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为A、B两个区域（如图所示）在A、B两个区域的土壤中分别放入20条蚯蚓，盖上纸盒盖，置于室温；

②每天向A区域喷洒1%洗手液溶液10 mL，向B区域喷洒清水10 mL；

③两周后，翻开土壤，分别统计A、B两个区域中存活蚯蚓的数量。

实验结果：A区域存活的蚯蚓有2条，B区域有18条。

根据实验，回答下列问题：

（1）蚯蚓身体细长柔软，分为许多_______，属于无脊椎动物中的 _____动物。

（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，理由是_________________________________ 。

（3）该探究实验的变量是_____________。

（4）假如其他同学也照此方案进行实验，得到了多组数据，则应取他们的 _____作为实验的最终数据。

（1）A是_________，它是由女性的主要生殖器官________产生的。

（2）B是_________，其性染色体组成可表示为__________。

（3）胎儿通过_______和脐带从母体内获得各种养料和氧气。

（4）该夫妇表现正常，孩子患镰刀型贫血症，这种现象在生物学上称为_________。

（5）已知镰刀型贫血症由隐性基因a控制，则患病孩子的基因组成为___________。

A. 外套膜 B. 斧足 C. 鳃 D. 口