【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下,设计了图一所示的装置,图二为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图一中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是_______________

(2)图一所示的实验设计能够探究影响光合作用的多种因素;可以表示光合作用过程的式子是:_________________;在这个实验设计中,设置了________组对照。

(3)图一中生物兴趣小组的同学,取B、C、D中的叶片进行酒精隔水加热直至叶片变为___色,而酒精变为绿色,是因为________溶解于酒精当中;然后滴加碘液,只有_______中的叶片变蓝,说明光合作用的进行需要_______________

(4)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是_____________________, 原因是_____

(5)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是__________(填“向左”“向右”或“不动”)。图二中的曲线___________(填Ⅰ或Ⅱ)与D装置内叶片的生理活动相对应。

(6)对图一C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图二中的曲线应选择___________(填写字母)点摘取叶片。

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