A.鲸鱼B.海马C.鳄鱼D.蜗牛

一：将六粒饱满完整、具有萌发力的种子，处于不同的外界条件下（如图所示），请分析回答下列问题：

（1）从理论上判断，六粒种子中能萌发的是_____号。

（2）比较2和5，其变量是_____；1和3能形成对照吗？_____，理由是_____。

（3）这个实验的信度较小，容易出现偶然现象，原因是_____。

二：为了验证某溶液X对种子萌发的作用，设计了以下实验：

实验材料：40粒种子、4张餐巾纸溶液X、清水、培养皿、记号笔。

实验步骤：

①取两个培养皿，各放入2张餐巾纸，并撒上20粒种子，标记为甲、乙；

②向甲中喷洒一定量的_____，向乙中喷洒等量清水使纸变得潮湿；

③在相同且适宜条件下培养一小段时间；

④统计各组种子萌发的数量。

（4）步骤②向甲喷洒的是_____，为了减少误差使实验更准确更具说服力，兴趣小组的同学应该_____。

（5）根据最后统计两组种子萌发情况，说明实验结论：

若种子萌发数量甲组远大于乙组，则说明溶液X对种子萌发具有_____作用；

若种子萌发数量甲组远小于乙组，则说明溶液X对种子萌发具有_____作用

若种子萌发数量甲组约等于乙组，则说明溶液X对种子萌发_____作用；

A.眼球前后径过小B.晶状体曲度过大

C.玻璃体曲度过小D.晶状体曲度过小

（1）甲装置塑料袋内壁的水珠主要来自于_____作用。

（2）乙装置中，a和b形成的对照实验的变量是_____。为了使实验更为准确，实验前，首先需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是_____。然后进行光照数小时后，用清水漂洗经酒精脱色后的叶片再向叶片滴加_____来检验光合作用产物，观察到的现象是：_____（遮光/未遮光）部分会变色，将变_____色。

（3）丙装置可用来探究：_____是光合作用必需的原料。此实验选取同一株植物相同位置上的大小基本相同的叶片而且放在同样的条件下实验，目的是_____。

（4）丁装置验证的是：呼吸作用产生了_____。为达到实验目的，图中装置需进行怎样的处理？_____。

（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是_____。

（2）图一中的花要能结出果实和种子，必须要经历[4]_____中的花粉落到雌蕊的[5]_____上的传粉过程。图二中的果实是由图一的[_____]发育而成的。图二中的种子是由_____发育而来。

（3）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由[_____]_____提供。发育成玉米幼苗茎和叶的结构是[_____]_____。玉米种子萌发时，最先突破种皮的结构是[_____]_____。

（4）玉米种子和大豆种子结构在子叶上的区别是：玉米种子：_____；大豆种子：_____。

【题目】下列哪项不能鉴别一细胞是植物细胞还是动物细胞（ ）
A.是否有细胞壁
B.是否有叶绿体
C.是否有线粒体
D.是否有液泡

【题目】海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中．据此，你判断海马是属于（　　）
A.节肢动物
B.爬行动物
C.哺乳动物
D.鱼类

（1）小亮制作菠菜叶片的临时切片在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示，图中属于保护组织的是[_____]和[_____]．其中④表示叶片的_____（向光面/背光面）。菠菜水分的散失主要通过叶片上的_____进行。

（2）图乙中a过程表示_____作用，其进行的场所是图丙中的[2]_____，在图甲中该结构最主要分布在[②]_____细胞中。

（3）图乙中b过程进行的场所是图丙中的[7]_____，b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时，还要_____，为植物体的各项生命活动提供动力。

（4）在丙图细胞结构中，[_____]_____是细胞生命活动的控制中心。