（1）图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____。

（2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于_____，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行_____释放了热量。

（3）蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。

（4）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____，就可以有效地解决这一问题而达到增产。

（5）图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线，你对大棚种植有何建议？_____。

（6）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为_____（填“砧木”或“接穗”）使用的。

（1）用显微镜观察装片时，为保证光路畅通，需转动甲图中的______（填序号）使低倍物镜对准通光孔。调焦时，先双手转动[ ]_________使镜筒缓缓下降至最低，此时眼睛应从侧面看着 _________；再使镜筒缓缓上升，直至看到物像，继续微调至清晰。

（2）从乙图中的视野A到视野B，需要进行的操作是_______（选填下列字母序号）；从视野B到视野C，除需调节甲图结构1外，还可能需要进行的操作是_______（选填下列字母序号）。

a.向左移动装片 b.向右移动装片c.调节甲图结构5 d.调节甲图结构6

（3）比较视野B和视野C，其中细胞放大倍数较大的是___________，同样光源下视野相对较暗的是__________。

（1）图中①②③能表示细胞分裂过程的是________，由此使得细胞数目_________。

（2）②过程中，细胞各结构发生了一系列变化，请将下列a、b、c进行正确排序_________。

a.细胞质最终分成两份，每份各含一个细胞核　　b.细胞膜从细胞中部向内不断凹陷　　c.细胞核一分为二

（3）图中④表示_____________过程。细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的____________。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的___________。

（4）结合图中所示，请用文字和箭头对人体的结构层次进行准确的描述______________。

A. A B. B C. C D. D

A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

A.鼻B.咽C.喉D.气管

A. 没病就是健康

B. 躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好

C. 肌肉发达、强健有力就是健康

D. 不吸烟、不酗酒就是健康

【题目】物先天性行为的控制因素是（　　）
A.环境因素
B.后天“学习”所得
C.遗传物质
D.亲代训练

【题目】生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（　　）
A.界、纲
B.门、科
C.界、种
D.门、种

A.桃花的雄蕊由柱头、花柱和子房组成

B.黄瓜的花多半不结果，主要是因为传粉不足

C.豌豆豆荚中种子的数量是由子房数决定的

D.荔枝的食用部分是由子房壁发育而来的