（1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是_________取样的一种方式．

（2）如表是该小组的测量结果，请在表格1处填上适当词语以完善表格．

（3）请将表中的平均值转换成柱形图（如图）________．

（4）如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中，结果结出了小花生，这种单纯由环境引起的变异________（能、不能）遗传给后代．

A. A B. B C. C D. D

【题目】属于苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物共有是（ ）
①有输导组织 ②产生种子 ③有茎、叶的分化 ④生态系统的生产者．
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④

（1）如图1在黄瓜开花时，农民伯伯可在每天上午8时左右，摘取当天开放的雄花，放在容器内，用毛笔把花粉涂在雌花的柱头上，农民伯伯帮助植物完成的重要生理过程叫_________，它是形成果实和种子的最重要的生理过程之一。

（2）果实慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，植物吸收水和无机盐的主要器官是___________，吸收的水分主要用于__________________。

（3）图2是测得黄瓜大棚内从0点开始持续密封24小时，测得的温室内某气体浓度的变化情况，请判断该气体是_____________。

（4）大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了黄瓜__________作用的效率，提高了农产品的产量，图3中代表该作用的曲线是_________。

A．水分 B．适宜的温度 C．空气 D．完整的胚

（1）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有［ ］ 。

（2）箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有［ ］［ ］。

（3）箭号⑥表示分解者将复杂的 分解成的简单物质被植物 。

（4）从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号（如本图中的箭号）可以有不同的 ，所以，观察中思考非常必要。

A. 拟南芥的种子中营养物质主要储存在胚乳

B. 拟南芥的果实由子房发育而成

C. 拟南芥的花中既有雌蕊又有雄蕊

D. 拟南芥与白菜（Brassicapekinensis）不同属

（1）预测实验的结果，可能性最大的是（____）

A．乙腐败时甲没有腐败 B．甲腐败时乙没有腐败C．甲乙会同时腐败 D．甲乙永不腐败

（2）该实验中的实验变量是______。在设计对照试验时，一般每次有____个变量。

（3）实验证明，引起食物腐败变质的主要原因是___________。

（4）无数的科学家都对食物的腐败进行了不懈的研究，其中最有名的是19世纪法国科学家________。

（1）在分类上，蛙比鱼类高等，属于______动物。雌、雄成蛙经过______，雌蛙将卵排到水中，雄蛙也紧接着把精子排到水中，蛙的这种受精方式是______。

（2）以下是大山同学课前查阅的资料：科学家在俄罗斯中部捕捉到了一些变异青蛙，它们皮肤完全透明，可以看到内脏、骨骼等。研究者认为这些青蛙发生变异，最可能是附近一家废弃化学工厂的污染物排放引起。科学家将这些青蛙带回实验室培养，在新产生的蝌蚪中也发现了透明的蝌蚪。青蛙的这种变异是______（选填：可遗传、不可遗传）变异，这种变异对青蛙来说属于_______（选填：有利、有害）变异。

A. 肺 B. 组织细胞 C. 肝脏 D. 肾脏