A．甘薯和银杉 B．葡萄和月季

C．梨和苹果 D．菊花和金鱼藻

（1）跳绳环节，跑男们双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖．在这个过程中，腕关节起到__作用； 其中，[]__ 及其外面的韧带，使关节具有牢固性；[]__和5内的滑液，共同使关节具有灵活性．

（2）跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由__、__、__三者在__的调节作用下协调配合、共同完成，同时还需要能量的供应．

（3）在“撕名牌”环节中，当跑男们把手伸出去撕名牌时完成的是__动作，此时肱二头肌舒张，肱三头肌__．这说明，一个动作的完成至少需要__组以上的肌群相互配合．

（4）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜．从行为获得的途径看，这属于__行为，它需要在__行为的基础上完成．

（1）图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止装片上出现________。

（2）③中滴的液体是0.9％的________，主要是保持细胞的正常生命活动。如果制作植物细胞的玻片标本，载玻片上滴的液体应该是________。

（3）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的（______）

A.B.C.D.

（4）下图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（_______）

A.B.C.D.

A. 猕猴和海豹 B. 鲨鱼和海带 C. 袋鼠和东北虎 D. 熊猫和仙人掌

A. 蛋白质、无机盐 B. 糖类、无机盐 C. 无机盐、蛋白质 D. 无机盐、无机盐

A．向人们展示它的美丽 B．向人求食

C．求偶 D．孵卵

【题目】如图是两种细胞的平面示意图，请据图回答问题：

（1）图甲是细胞（填“植物”或“动物”）．
（2）写出图中序号的结构名称：[A][C][D][E][F] ．
（3）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[] ．
（4）图中动物细胞和植物细胞都具有的结构是、、三部分．
（5）细胞中贮存有遗传信息的物质存在于[]中．
（6）是构成生物体的基本单位．

(1)实验方法与步骤：

①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自_______________　，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来(如图)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛；

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上_________，观察蚂蚁的行为；

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。

(2)实验结果：

步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；

步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”_______________________；

步骤⑤：________________________________________________。

(3)实验结论：蚂蚁依靠______进行通讯。

(4)实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：________________________?

【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物由小长大，是从图甲所示的开始的．
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中．
（3）b过程叫做细胞的 ， 形成图丙所示的结构在结构层次上叫做 ．
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 ．

A．不完全变态 B．完全变态

C．变态发育 D．不变态发育