【题目】图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（　　）
A.
B.
C.
D.

A．细胞膜 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体

【题目】仔细观察，如图中的这棵植物，你认为它最有可能分布在什么环境里（　　）

A.干旱地区
B.湿润地区
C.寒冷地区
D.温暖地区

【题目】下列有关反射的叙述中，不正确的是（　　）
A.反射是神经调节的基本方式
B.反射活动是在完整的反射弧中进行的
C.非条件发射是在大脑皮质的高级中枢完成的
D.条件发射是一种比较高级的神经调节方式

①遗传

②变异

③进化

④繁殖

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【题目】人类的能卷舌是由显性基因决定，用R表示；不能卷舌是由隐性基因决定，用r表示；现在有一对夫妇，父亲能卷舌 （Rr），母亲不能卷舌 （rr）．请根据遗传图解回答：

（1）、据图推导生殖细胞①的基因型为 ， 受精卵⑤的基因型为。
（2）、子代⑥的性状为 ， 子女中卷舌与不卷舌的比值为。
（3）、若某家庭中父亲卷舌（RR），母亲不卷舌（rr），则他们所生的子女的基因组成有种可能。

最慈爱的妈妈：箭毒蛙妈妈产卵后，会将受精卵背到很高的凤梨科植物的树冠上，这里的树叶间会形成一个个“小水塘”，既湿润，又安全，不过，每次箭毒蛙老妈只能背一个卵宝宝，但为了孩子们的美好未来，它会不厌其烦地往返一趟又一趟，直到安置好所有的宝宝；然后，还会在每个“婴儿房”内定期排下一颗未受精的卵，给孩子们当食物。

最瘦的妈妈：象海豹妈妈怀孕前体重有700多千克，怀孕后体重飞快增长，小宝宝一出生，它的体重又会迅速减少将近300千克，真是为子消得母憔悴，身材消瘦终不悔啊！

最“可怕”的妈妈：凯门鳄妈妈皮肤覆盖角质鳞片，满嘴獠牙，可此刻看起来也充满柔情蜜意，因为它的嘴巴里衔着它的宝宝，她只是想用大嘴巴把宝宝运到安全的地方而已。

“鞠躬尽瘁，死而后已”的妈妈：章鱼妈妈在洞穴口守护着一团卵宝宝，还不时用触腕温柔地抚摸着卵宝宝，搅动海水，为它们带来最新鲜的氧气。她寸步不离地守护在这里，没有吃任何东西，持续几周后，直到有一天，它发现卵宝宝们有动静，就用尽最后一丝力气将孵化出来的小章鱼推出洞穴，最后安详地倒在洞穴旁。

“忍疼割爱”的妈妈：海虱这种甲壳动物它们在分娩时要经历巨大痛苦。在准备分娩时，雌海虱会背朝下躺在地上，小海虱把海虱妈妈的肚子咬穿，来到这个的新世界。

（1）从体表来看，凯门鳄皮肤覆盖角质鳞片的作用是________________，适于陆地生活；海虱的体表具有___________，与所生活的环境相适应。

（2）从生殖和发育来看，箭毒蛙的生殖和幼体的发育必须在_____中进行，幼体经过________才能上陆地生活，幼体发育的食物来源是___________________。凯门鳄比蛙更适于陆地生活，与此相适应的特点有：______受精，陆上产卵，它产的卵比蛙卵_____以便后代充分发育，且卵外的坚硬卵壳具有_______和防止水分的蒸发作用。象海豹的胚胎在母体的______中进行发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养。

（3）从分类来看，上述动物中，与娃娃鱼相同特征最多的是________，体温恒定的是____________。

（4）从行为方式来看，上述动物的这些繁殖行为，从获得途径来看是属于_______行为。

（5）你读了上述资料，联想起自己的父母，有何感想？_____________________________。

（1）在黄花蒿、天女花、红豆杉、葫芦藓这四种植物中，同黄花蒿亲缘关系最近的是___________，亲缘关系最远的是_____________。

（2）黄花蒿和红豆杉都能产生种子，但红豆杉的种子外没有_______包被着。

（3）葫芦藓可以作为大气污染监测的植物，如果该地区没有该类植物，容易引起______环境问题；从海带等藻类植物中可以提取配制培养基的_________物质。

（4）娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，幼体用______呼吸，长大后用______呼吸，是由水生到陆生的过渡类型；在个体发育方面的突出特点是_________________。

（5）四声杜鹃自己不营巢，通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中，由义亲代卵代育，这种行为是四声杜鹃的______所控制的行为。有人据此认为四声杜鹃没有繁殖行为，分析说明看法是：_______________________________________。

（6）花面狸的胚胎在母体内发育，通过_________从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出；其牙齿有了____________________的分化。

A．A羊 B．B羊 C．C羊 D．不能确定

A．“酸雨”对种子萌发没有影响 B．“酸雨”对种子萌发有促进作用

C．“酸雨”对种子萌发有抑制作用 D．“酸雨”对种子萌发有影响吗？