A. 失水过多 B. 丧失吸水力

C. 丧失生活力 D. 营养成分发生变化

A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气

【题目】读表分析题
下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请认真读表分析回答：

（1）调查表中的双眼皮和单眼皮，在生物学上称为一对 ．
（2）儿子的有些特征与父亲相同，有些特征和母亲相同，这种亲子代相似的现象，在生物学上叫做 ．
（3）人的卷舌性状由一对基因控制，卷舌是显性，用 “R”表示，不卷舌是隐形，用“r”表示，调查表中儿子能卷舌的基因组成是和 ． 这对夫妇（能、不能）生出不能卷舌的孩子。
（4）通过禁止近亲结婚，婚前检查、遗传咨询等措施，能降低病的发病率，从根本上改善人口素质．

【题目】资料分析题：
科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目，结果如下表：

（1）桦尺蛾的体色(深色、浅色)在生物学上称为。其体色有深浅之分，这是一种(填“遗传”或“变异”)现象。在生物传种接代过程中传下去的是；假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因控制(用B表示)，浅色由隐性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因组成可能是或;浅色蛾的基因组成可能是。
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。在非工业污染区色桦尺蛾所占比例高，在工业污染区色桦尺蛾所占比例高。
（3）根据达尔文理论，保护色的形成是长期(选择正确的选项并填在横线上)_____________的结果。自然选择
A.烟熏
B.捕食这种颜色的食物
C.自然选择
（4）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做发育。桦尺蛾的生殖方式属于生殖，是经过了两性的结合， 成为受精卵，再发育成新个体。

【题目】填空题
（1）生态系统中最基本的生物组成成分是 ， 它利用太阳的光能，制造 ， 不仅养活了自己，还养活了虫和鸟．
（2）图中虫和鸟属于生态系统成分中的 ． 此生态系统中的分解者能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的 ， 供再利用．

A．导盲犬引导盲人过马路 B．母狗哺育小狗

C．八哥模仿人类说话 D．黑猩猩骑自行车

【题目】如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题

（1）昆虫的发育有完全变态发育和①发育两种方式，完全变态发育的昆虫一生要经过、、、四个时期．
（2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在②中进行．
（3）鸟卵的结构复杂，有坚韧的③保护内部结构。
（4）从图中找出昆虫，两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于 ．

（1）珊瑚是________（选填“生物”或者“非生物”）．

（2）珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，藻类为其提供氧气的同时正在________（选填“贮存”或“释放”）能量．

【题目】观察下面的“生物进化树”，回答下面的问题。

（1）图中A、B、C、D分别代表的生物是：
A；B；C；D。
（2）从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的。
（3）从图中我们可以得出：生物进化的总体趋势，是由 ， 由 ；由。

A. 线粒体 B. 器官 C. 组织 D. 细胞