【题目】下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤．正确的顺序是（　　）

A.①②③④
B.③④②①
C.②③④①
D.①②④③

【题目】在显微镜下要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是（　　）
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片．
A.①→②→③→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.⑤→④→②→③

【题目】如图分别是细菌结构示意图和真菌结构示意图．请根据图回答下列问题：

（1）图甲与图乙中的两种生物相比较，细胞中具有成形细胞核的是图中的生物，所以它属于生物（真核生物/原核生物）它的生殖方式是生殖．
（2）图甲的生物在环境条件恶劣时，能形成 ， 具有较强的抵抗能力，度过不良环境，它的生殖方式是生殖．
（3）图甲和图乙都没有 ， 所以只能利用现成的有机物生活．

【题目】如图为草原生态系统中的部分食物网和部分生物相对数量图，请据图回答问题：

（1）图I的生态系统组成中，除了图示的生物成分外，还应具有分解者和
（2）狐在陆地上生活，与此相适应的特点之一是用呼吸．
（3）图II表示图I中一条完整食物链的生物相对数量关系，②代表的生物是 ．
（4）这个生态系统中的能量的最终来源于
（5）如果鹰的数量减少，则在一段时间内兔的数量的变化是 ．

【题目】如图是生态系统中物质循环示意图，请根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的号内．

（1）图中完成过程①的生物甲是（ ）
A.植物
B.动物
C.人
D.细菌和真菌
（2）图中物质乙和丙分别是（ ）
A.乙是二氧化碳，丙是二氧化碳
B.乙是二氧化碳，丙是氧气
C.乙是氧气，丙是二氧化碳
D.乙是氧气，丙是氧气
（3）把一条死小鱼深埋在一棵大树的跟旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是（ ）
A.被土壤分解了
B.被图中的树分解了
C.被图中的动物分解了
D.被图中的甲分解了
（4）既能与动植物共生，又能使动植物和人患病的是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲和丙
（5）对动物能促进生态系统的物质循环的理解，下列不正确的是（ ）
A.动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被生产者利用的物质
B.如果没有动物，有机物被分解利用的过程会受到影响
C.动物作为生产者，直接或间接以植物为食，使有机物被利用
D.动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需要，同时产生可供生产者利用的物质．

A. 松子 B. 马铃薯 C. 萝卜 D. 桃子

A.能在湿润土壤的深层生活 B.能分解枯叶、朽根等有机物

C.身体分节，运动灵活自如 D.身体柔软，能在垃圾中钻洞

【题目】下列各组概念之间的关系，与图解的表述相吻合的是（ ）

A.甲﹣分解者、乙﹣消费者、丙﹣生产者
B.甲﹣裸子植物、乙﹣被子植物、丙﹣种子植物
C.甲﹣脊椎动物、乙﹣鸽子、丙﹣鸟类
D.甲﹣基因、乙﹣DNA、丙﹣染色体

A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.性激素

A．青蛙冬眠 B．大树底下好乘凉

C．大雁南飞 D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺