A.营群体生活 B.群体内分工合作

C.群体内有一定的组织 D.具备ABC条件，同时还有等级之分

【题目】兴趣小组利用银边常春藤的叶片（中间绿色、周边白色）进行“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，如图．

（1）适当升高温度，增强或提高 ， 可以使进行光合作用的部位制造的淀粉更多，使染色后区分度更高．
（2）选择该叶片的优点是可以同时证明光合作用需要光和 ．

（1）填出关节的部分结构名称：[4]_____、[6]_____．其中，[2]_____内有_____，能减少关节面之间的摩擦，使关节更加_____．

（2）脱臼，关节的结构[]_____从[]_____滑脱出来．

（3）体育锻炼可以使[1]_____增厚，韧带增粗，关节周围的肌肉的力量增强，增强关节的_____．

（4）请写出你熟悉的一个人体的关节名称：如髋关节、_____等．

A. 繁殖需要漫长的时间

B. 由营养丰富的肉汤产生

C. 由原来已存在的细菌产生

D. 能将无机物合成有机物

A．是种类最多的一类动物 B．有三对足，能爬行或飞行

C．是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D．运动能力不强

A．空气 B．土壤 C．温度 D．湿度

（1）与植物细胞相比，二者都有的结构是________（填代号），该细菌特有的结构是________（填代号），与植物细胞相比，主要区别是：细菌细胞内只有[ ]______而没有________。细菌控制物质进出的结构是_______。

（2）与玉米叶肉细胞相比，细菌细胞内不含____不能进行光合作用，只能直接利用现成的______生活，这样的营养方式叫异样。

（3）细菌等单细胞生物能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动；多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体______________的基本单位。

（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹______，有口无肛门。

（2）B是______，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

（3）C是蚯蚓，属于___________动物（类群）。

（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有___________，有口有肛门。

（5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由___________分泌的物质形成的。

（1）此生态系统中的草属于___________，各种动物属于___________，它们之间主要是____________的关系。

（2）该生态系统有___________条食物链，请写出最长的一条：_____________________。

（1）b是中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是气泡，避免气泡产生的正确操作：应用镊子夹住________的一侧，另一侧接触________边缘，再缓缓放平。

（2）若要将b平移到视野的右侧外，则应向________移动玻片标本。

（3）为便于观察洋葱表皮细胞内部结构可滴加稀碘液染色，方法是在盖玻片的一侧滴加该染色液，在另一侧用________吸引，重复2－3次，可使染液浸润到标本全部。

（4）通过高倍显微镜观察比较，你发现人体口腔上皮细胞比洋葱表皮细胞缺少的结构是________和________。