A．抗体 B．传染源 C．易感人群 D．传播途径

步骤1：取适量的新鲜米饭，打碎，做成浆糊并振荡，分成2等份．

步骤2：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．

步骤3：取2支洁净试管，分别编号为1，2．

步骤4：进行如下图系列操作：

（1）上述图示D的1，2号试管中，滴加碘液后，呈蓝色的是______，碘液的作用是用来检验是否存在______。

（2）该实验的目的是观察______对淀粉的作用。

（3）该探究实验过程中，1号试管进行的实验是实验组还是对照组？______。

（4）如果将C过程烧杯中的水换为0℃，再重复D过程，这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色，说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。

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A．鱼 B．蛇 C．猪 D．蜜蜂

A. 吃酸梅分泌唾液 B. 针扎手立即缩回

C. 看漫画时开怀大笑 D. 眼中落入沙子会流泪

A．猫头鹰、扬子鳄、鲸 B．家兔、丹顶鹤、猎豹

C．白熊、蛇、袋鼠 D．金丝猴、沙蚕、大熊猫

【题目】如图的甲、乙、丙分别表示三种生物的形态结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）

A.甲图的生物具有细胞结构
B.乙图的生物靠分裂进行生殖
C.丙图的生物细胞具有细胞核
D.乙图的生物无成形的细胞核

【题目】如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（ ）

A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C.骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动
D.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成