(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的________。

(2)根据上表数据推断，________是显性性状。卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的________片段。

(3)第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是________________________________________。

(4)如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为________，请在图的圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系。

（1）草履虫通过纤毛的摆动进行运动，通过[ ]_________进行呼吸，食物从口沟进入细胞内，食物残渣由[ ]_________，水分和废物是通过收集管和伸缩泡排出细胞外。

（2）草履虫能够对外界的刺激做出反应，它能趋向_______，避开________。

（3）取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要 （______）

A．阳光 B．二氧化碳 C．氧气 D．养料

(1)果蝇的长翅和残翅中，显性性状是____________。

(2)图是甲组的遗传示意图。父本的基因组成是________，母本的基因组成是__________。

(3)图表示乙组子代果蝇的性状及数量相对值，则乙组父本基因组成是________，母本的基因组成是______，子代中残翅果蝇占______%。

(l)甲图所示的昆虫发育的起点是_________。

(2)乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有_________（填代号）。

(3)丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：____________________________________。

(4)丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提供成活率，操作时要将砧木和接穗的_________紧密结合在一起。

(5)丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是_________。

(1) 图中①的结构名称是________，是河蚌的________器官。

(2) 图中③的结构名称是________，是河蚌的________器官，当它遇到刺激时，将会出将其收回，贝壳就紧紧合在一起。

(3) 图中④的结构名称是________，它的分泌物能形成内面光滑的珍珠层。

(1)提出问题：_________________。

(2)作出假设：生男生女的几率均等。

(3)探究过程：

a．全班同学分成8组；

b．在甲纸盒中装入100粒白围棋，在乙盒中装入黑、白围棋各50粒，分别摇匀；

c．分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋，组合在一起，并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示)，然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀；

d．重复c步骤20次，实验结果如下表：

(4)黑棋子模拟的生殖细胞是___________，其中含有的性染色体的类型是__________________。

(5)为了使实验更准确可靠，对于以上数据进行求和处理，其数据处理结果是男女比例为____________。

(6)从实验数据分析，得出的结论是___________________。

A. 瞳孔放大 B. 视网膜不可以成像 C. 瞳孔缩小 D. 光线不能通过角膜

A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D

A．以农药治虫 B．以虫治虫 C．以鸟治虫 D．以菌治虫

A．呆小症、侏儒症 B．夜盲症、白化病

C．脚癣、糖尿病 D．冠心病、佝偻病