A. 用孢子繁殖后代

B. 用种子繁殖后代

C. 有真正的花和果实

D. 种子裸露，没有果皮包被

A、生态系统 B、食物链 C、食物网 D、生存环境

A．神经 B．动脉 C．静脉 D．毛细血管

A. 若该图表示膝反射的反射弧，则c代表脊髓

B. 若该图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜

C. 若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜

D. 若该图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢是小脑

A．消化道传染病，控制传染源

B．消化道传染病，切断传播途径

C．呼吸道传染病，切断传播途径

D．消化道传染病，保护易感人群

A．生物影响环境 B．生物适应环境

C．生物改变环境 D．生物依赖环境

A．苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类

B．藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类

C．苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类

D．藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类

A．同一穗玉米种子的后代植株有高有矮

B．同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色的

C．大豆叶片和小麦叶片在形状上不一样

D．鸟类的后代与哺乳类的后代有很大的区别

A．必须借助仪器用眼观察 B．可利用照相机帮助我们观察

C．可以直接用肉眼观察 D．可利用录音机等工具观察