下面是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟适于飞行的形态结构特点。

（一）提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？

（二）作出假设：鸟的 等特点适于飞行。

（三）制定并实施计划：

（1）采用的研究方法是 。

A．观察法 B．资料文献法 C．实验或模拟实验法

（2）通过观察研究发现：

①鸟的身体呈 型，这种体型的优点是：可以减少飞行时空气的 。

②鸟的体表覆盖着 ，前肢变成 。两翼上生有几排大型的 ，在飞行中起着重要的作用。

③鸟身体最发达的肌肉是 ，收缩时产生的力量大，可以牵动两翼飞行。

④观察鸟的骨骼标本，发现鸟的胸骨最发达，胸骨上高耸的突起叫作 ，有利于附着 。

⑤通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快，而且鸟的体内有气囊，可以辅助 、散热和减小内脏之间的摩擦。鸟的食量 ，消化能力强。

⑥鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以减轻 ，有利于飞行。

（四）得出结论：

通过探究，得出的结论是 。

A．人的有耳垂和高鼻梁

B．小红的双眼皮和小丽的单眼皮

C．人的身高和体重

D．小明的A型血和小刚的A型血

A. 蘑菇 B. 酵母菌 C. 青霉菌 D. 乳酸菌

A. 公共场所定期消毒 B. 加强体育锻炼，增强免疫力

C. 对H7N9患者及时隔离、治疗 D. 在人群集中的地方戴口罩

①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精．

A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤

A．灰色 B．黑色 C．白色 D．黑白相间

（1）大棚西瓜栽培时使用农家肥，肥料中的有机物被微生物通过___________作用分解释放二氧化碳，有利于西瓜生长。

（2）西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子，则这种变异属于___________（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。

（3）西瓜变质后容易招引果蝇，利用西瓜培养果蝇的实验中，你能观察到果蝇的 __________________________等发育阶段，果蝇的发育属于_________________。

（4）果蝇是理想的遗传学实验材料。请回答下列与果蝇遗传有关的问题：

①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是 ________。

②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：

第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交。

第二种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交。

你认为第_______种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由： ______________________

（1）B是食物消化、吸收的主要场所，其内表面有__________________ ，使其吸收面积大大增加。

（2）通过 _________________的收缩与舒张，实现了肺泡与外界环境的气体交换。空气中的氧气进入C后，要通过两层上皮细胞进入血液，并由血液中的________________来运输。

（3）营养物质在B中吸收进入血液后，若要在D中被利用，应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是______________________________________。

（4）图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有______________（填字母）。正常情况下在血浆和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物质是______________。

（1）为该生态系统的生物提供物质和能量的是 。

（2）“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是 。

（3）写出一条与蜘蛛有关的食物链：

A. 50× B. 40× C. 10× D. 400×