（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于 ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。在这个生态系统中，阳光、空气、水等属于 因素。

（2）图中共有 条食物链，其中最长的一条食物链是： 。

（3）该生态系统中数量最多的生物应该是 。

（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会 。（填“增加”或“减少”）

（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过____________不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 。

（6）如果大量捕猎蛇，那么猫头鹰的数量在一定时期内会 ，其理由是它的食物将 。

（1）甲图所示的个体发育过程属于_____________。你知道属于这种发育类型的昆虫还有_____________。

（2）C和D的名称是__________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_______________________。

（3）d表示的发育时期叫做__________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是______________（填图中字母）。

A. 身高突增 B. 身体变胖

C. 心肺功能明显加强 D. 神经系统功能明显加强

A．用水稻种子育秧苗 B．红薯苗的扦插

C．柿子树的嫁接 D．竹鞭长出新芽

A．软体动物 B．原生动物 C．绿色藻类 D．原始细胞

（1）两类种子结构上的共同点是都有_________和_________；相比图1，图2特有的结构是［ ］_____________。图1、图2所示之所以分属两个类群，主要是由于图1中［ ］和图2中［ ］数量不同。

（2）玉米种子最重要的部分是_________，是由图中的___________________________（只填代号）组成的。

（3）在图1中，［ ］__________将来能发育成一株幼苗的茎和叶，而幼苗的主根则是由图1中的［ ］_________发育成的。

花粉管内有两个精子，当花粉管到达［ ］___________后，其中一个精子与［ ］___________结合，形成___________ ；另一个精子与___________结合，形成___________。植物的这种受精方式叫双受精，是______________所特有的现象。

（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是_______________________________。

（2）探究温度对种子萌发的影响，应用___________ 两组培养皿做对照实验。

（3）指出本实验设计中的一处不足__________________________________。

（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从___________方面寻找原因。

（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。

第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中；

第二步：___________________________________，另一组置于黑暗的环境中．

（1）一段时间后，可看到_____瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的_____。

（2）本实验设置甲、乙两瓶，形成了一组__实验。

（3）人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的____进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。

A．减少工厂废气的排放

B．减少煤燃烧时污染物的排放

C．减少生活、生产废水的排放

D．减少汽车尾气的排放