首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,将一个枝条插入A试管中,将另一枝条上叶片全部剪去,并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两个相同试管中加入等量的清水,并在水面上滴少许植物油,然后,用透明塑料袋分别套在两个试管上,扎紧塑料袋口．（见下图）

将上述A．B两套装置放在有阳光．温暖的地方,数小时后,观察发生的实验现象。认真阅读以上实验方案，并回答以下问题：

（1）以上实验方案的实验假设是：

（2）这个实验中有几个变量因素？ ，它是

（3）预测数小时后，可能观察到的实验现象发生？

（4）实验中，同学们为什么要取大体相同的两个枝条，在两个相同的试管中加入等量的清水，以及将A．B装置同时放在有阳光、温暖的相同地方？

A．抗生素质量越来越差 B．细菌逐渐形成了抗药性

C．人类的体质越来越差 D．现在环境污染比较严重

A．界 B．门 C．属 D．种

（l）c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做 ，完成c过程的主要器官是 ，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是 。

（2）a、b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过 实现的；

（3）氧进入血液后与 结合，通过血液循环运送到 参与分解有机物，为其生命活动提供__________。

A．树皮、形成层、木质部、髓 B．树皮、木质部、形成层、髓

C．髓、形成层、木质部、树皮 D．髓、木质部、形成层、树皮

A．花瓣 B．萼片 C．雌蕊 D．雄蕊

A、这朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊

B、若每个花瓣细胞含有n条染色体，则7中的染色体也为n条

C、[7]受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚

D、[5]子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实

（1）甲装置可以用来验证光合作用需要（____）

A．氧气 B.水

C.二氧化碳 D.阳光

（2）乙装置可以用来验证光合作用是否有 的产生，此装置必须放在 环境中。（____）

A.二氧化碳,有光条件 B.二氧化碳,无光条件 C.氧气,有光条件 D.氧气,无光条件

（3）丙装置可以用来验证（____）

A.光合作用需要水作为原料 B.光合作用能产生氧气

C．呼吸作用需要水作为原料 D.呼吸作用能产生二氧化碳

（4）丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误，应修改为（____）

A．植物叶片太多，应摘掉些 B.应扎紧袋口

C．应给叶片涂上凡士林 D.袋口应扎在最下面一片叶以下、土壤之上

（1）食物链和食物网是生态系统的结构基础。写出图中的一条食物链： 。

（2）生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在 与 之间的往返循环。碳是生物体有机物的重要成分，上图说明，空气中的碳是通过图中 的 作用进入生物体的。并通过食物链在不同生物之间流动。 生物死后，其遗体经图中 的分解作用，碳又重新返回 环境中。

（3）伴随着物质循环，能量也沿着食物链依次流动。当能量顺着食物链逐传递时， 由于每个环节的生物都要利用一部分能量来 。因此，能量在沿食物链的传递过程中是 的。

A．多种消化系统疾病 B．多种呼吸系统疾病

C．多种运动系统疾病 D．多种神经系统疾病