A．金鱼藻数量 B．试管的体积

C．水中二氧化碳的含量 D．光源与金鱼藻间的距离

（1）呼吸道是由_____组成。（填序号）呼吸道对吸入的空气具有________的作用。

（2）从外界吸入的气体通过__________[ ]进入血液

（3）图中为消化系统和呼吸系统共同经过的通道是 [ ]___________________

（4）呼吸系统中气体交换的主要器官是[ ] ________________

（1）请写出标号所代表的文字：②______ ③________④________。

（2）验证绿叶在光下制造淀粉的实验中暗处理的目的是 。

（3）通过光合作用，光能变成了 。当光合作用大于①作用时，植物体内的物质得以 ，植物表现出生长现象。

（4）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用方法（试举一例）： 。

（5）绿色植物的光合作用对于维持生物圈的 平衡有着很主要的作用。

（1）图甲表示的心脏的四个腔中，哪个腔的肌肉壁最厚？ [ ]___________

（2）图甲中，血液从图中D出发流进b，最后汇集到c。流回到A的过程叫_______

（3）乙图中，在试管血液内加入了抗凝剂后，出现了____________现象。

（4） 乙图中①表示的血液成分是___________，它的功能是_________

（5）乙图中细胞③数量少于正常值会患____________

（6）我们都知道人体摄入的各种营养物质，在小肠等处被吸收后进入循环系统，最终由心 脏提供动力，随血液循环运-往全身那你知道小肠有些结构特点利于吸收吗?试着回答一下________________________（答对两点即可得分）

A．图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图

B．①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等

C．图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核

D．图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质

老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题：

（1）卡片代表父母体内的 。

（2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为 。

（3）统计全班48名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的比例为 。

（4）若某同学有耳垂，则他的基因组成可能是 。

（5）若某同学的基因组成为Aa，请在图示圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。