【题目】为探究种子萌发的必要环境条件，同学们设计了如下实验，在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花上放25粒种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后，种子萌发的情况记录如下表。据表分析并回答下列问题
条件 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
光照 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花含水分的量 | 潮湿（含一定水分） | 干燥 | 潮湿（含一定水分） | 干燥 |
种子萌发的数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
（1）根据同学们的实验设计，可推测出本实验探究了____和____两种环境条件对种子萌发的影响。
（2）在实验中，设置丙组在黑暗中，甲组在日光下，其目的是形成___，由甲、丙两组的实验结果可得出的结论是____。
（3）种子萌发的外界条件是______，______，______。
【题目】下列关于人体的生命活动叙述，正确的是（ ）
A.人的角膜有色素，能折射光线
B.鼓膜接受外界的声波而产生神经冲动
C.人体的生命活动主要受神经系统的调节
D.血液在人体内只有运输的功能，没有其他的作用
【题目】法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽时利用绵羊进行一项著名的实验，实验方法和过程如下表所示：
第一次处理 | 10天后第二次处理 | |||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 没有患炭疽 | 注射强毒病菌 | 没有患炭疽 |
乙组绵羊 | 不注射脱毒病菌 | 没有患炭疽 | 注射强毒病菌 | 患炭疽 |
请分析回答下列问题。
（1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为_______。
（2）乙组绵羊在实验中的作用是______。
（3）为防止炭疽在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取这一措施属于______。
（4）为防止该病传播，采用把病畜尸体烧毁或深埋的做法，这属于预防传染病措施中的_____。
（5）经注射疫苗后的家畜获得免疫，这种免疫类型属于_____免疫。