A.苔藓植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物

A.森林生态系统B.湿地生态系统C.草原生态系统D.沙漠生态系统

A.外壳B.表皮C.皮肤D.外骨骼

A.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号

B.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音

C.动物之间交流思想、感情的信息

D.动物的各种行为

A.减轻了母体的孕育负担B.提高了繁殖率

C.提高后代的适应能力D.提高了后代成活率

欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗等也以渡渡鸟的卵、幼鸟为食，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的颗粒，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子才得以正常萌发。

（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，说明人类的活动破坏了____________多样性。渡渡鸟灭绝后，其个体所构成的基因库也随之消失，这说明人类的活动也破坏了 _________ 多样性。

（2）保护生物多样性的措施有就地保护_______加强教育和 _______等。其中就地保护是保护生物多样性最有效的措施， ________ 是就地保护的主要场所。

（3）根据材料可知，渡渡鸟灭绝的原因是 _________________________________

（4）根据材料可知，渡渡鸟是生物圈中的 ______________者；在生物分类等级中渡渡鸟属于 ___________

A.食物链中的生产者较多B.生物种类较少

C.食物网中营养结构复杂D.食物链较长

A.无限的B.有限的C.较强的D.较弱的

A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.科研价值

A.寨卡病毒是一种细菌病毒B.寨卡病毒虽结构简单，但具有细胞结构

C.寨卡病毒不能独立生活D.利用自己细胞内的物质进行繁殖