先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计：

（提出问题）：菜青虫总在十字花科植物（如白莱）叶片上出现，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？

（作出假设）：_____。

（制定计划）：（1）菜青虫的来源a、去白莱地里捕捉已长大的菜青虫；b、去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫。

请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：_____。

（2）每一组菜青虫的数量：用10条菜青虫而不用1条菜青虫。理由是_____。

（3）准备植物的叶片：将白菜叶片分为甲组，等量的空心菜叶片分为乙组，看菜青虫更趋向哪里取食。该实验的变量是：_____。

（得出结论）：

你的结论是_____。

取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：

（1）蚯蚓的身体呈_____状，由许多_____构成，靠近身体前端有一个宽大且光滑的节，称为_____。

（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_____。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是_____。

（3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_____，蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有_____。

（4）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，保持体表湿润，这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的。

A.关节的活动带动四肢的活动产生

B.在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生

C.骨自身位置发生改变

D.仅由运动系统就能完成各项动作

A.农田生态系统B.草原生态系统

C.海洋生态系统D.森林生态系统

A.不变B.增加

C.先增加后减少D.减少

①皮肤 ②骨 ③骨骼肌 ④骨连结

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

A.爬行B.跳跃C.行走D.奔跑

A.生物的各种特征可以由分类决定B.种类的多样性实质上是基因的多样性

C.生物种类越多，生态平衡越容易稳定D.杂交水稻的培育利用了基因的多样性

A.地衣是由藻类和真菌共生在一起形成的

B.根瘤菌和豆科植物是共生关系

C.各种细菌和真菌都能将有机物分解成无机物，都是分解者

D.细菌和真菌对人体可能有害，也可能有益

A.芽孢是细菌的休眠体

B.真菌可以通过产生孢子来繁殖

C.幼儿患手足口病是由于细菌导致的

D.粮食受潮发霉主要是由于潮湿环境利于霉菌生长