A.关节面B.关节腔

C.关节囊D.滑液

A.“M”呈黄白色B.“M”呈蓝色C.“M”呈绿色D.“M”呈黑色

分析并回答：

（1）该实验探究的问题是_________

（2）先将糯米蒸熟的主要目的是通过高温灭菌，控制实验的_________。

（3）该实验中有_________组对照实验，表中①表示的现象是_________。

（1）他们提出的问题是____________

（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是_____________，甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是_____________。

（3）鲜猪肉变质的根本原因是_____________。

（1）流行性感冒的病原体是____________，传染源是____________，传播途径是__________，易感人群是_____________。

（2）在教室中预防该病的主要措施是__________________________。

A.我国地大物博，种类繁多，用不着保护生物多样性

B.俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源

C.要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用

D.生态系统多样性受到影响，生物种类多样性和基因多样性会受影响

A.先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖

B.动物的学习行为一旦建立便不会消失

C.社会行为往往有分工现象，可提高觅食，御敌的效率

D.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流

（1）他们提出的问题是_____？

（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是_________，甲、乙两组鲜猪肉都采用 100 g 的原因是_____。

（3）为了使实验结果更准确，减小误差，你觉得在设计实验方案时还应该注意什么：_____。

（4）鲜猪肉变质的根本原因是_____。

（1）蝗虫的身体分为_____、_____、_____。

（2）体表覆盖_____，有_____和_____作用。

（3）蝗虫有发达的运动器官，包括3对_____、两对_____，都着生于_____。

（4）蝗虫的身体和附肢都_____。蝗虫与外界进行气体交换的门户是_____。